１、如圖,所給的圖案由δabc繞點o順時針
旋轉( )前後的圖形組成的。
a. 450、900、1350 b. 900、1350、1800
c.450、900、1350、1800 d.450、1800、2250
2、將如圖1所示的rt△abc繞直角邊bc旋轉一周，所得幾何體的左檢視是（ ）
3、如圖，正方形abcd和cefg的邊長分別為m、n，那麼aeg的面積的值
a．與m、n的大小都有關 b．與m、n的大小都無關
c．只與m的大小有關 d．只與n的大小有關
4、如圖，線段ab=cd，ab與cd相交於點o，且，ce由ab平移所得，則ac+bd與ab的大小關係是
a、 b、 c、 d、無法確定
（第4題圖第5題圖第6題圖）
5、如圖，邊長為1的正方形abcd繞點a逆時針旋轉到正方形，則圖中陰影部分面積為
a、 b、 c、 d、
6、如圖，點p是等邊三角形abc內部一點，，則以pa、pb、pc為邊的三角形的三內角之比為（ ）
a、2：3：4 b、3：4：5 c、4：5：6 d、不能確定
7、如圖，正方形網格中，△abc為格點三角形（頂點都是格點），將△abc繞點a按逆時針方向旋轉90°得到．
（1）在正方形網格中，作出；（不要求寫作法）
（2）設網格小正方形的邊長為1cm，用陰影表示出旋轉過程中線段bc所掃過的圖形，然後求出它的面積．（結果保留）
8、已知：正方形abcd中，∠man=45°，∠man繞點a順時針旋轉，它的兩邊分別交cb，dc（或它們的延長線）於點m，n．當∠man繞點a旋轉到bm=dn時（如圖1），易證bm+dn=mn．
（1）當∠man繞點a旋轉到bm≠dn時（如圖2），線段bm，dn和mn之間有怎樣的數量關係？寫出猜想，並加以證明．
（2）當∠man繞點a旋轉到如圖3的位置時，線段bm，dn和mn之間又有怎樣的數量關係？並說明理由．
9、如圖，正方形abcd的邊長為1，ab、ad上各有一點p、q，如果的周長為2，求的度數。
10、有兩張完全重合的矩形紙片，小亮同學將其中一張繞點a順時針旋轉90°後得到矩形amef（如圖甲），鏈結bd、mf，若此時他測得bd=8cm，∠adb=30°．
⑴試**線段bd與線段mf的關係，並簡要說明理由；
⑵小紅同學用剪刀將△bcd與△mef剪去，與小亮同學繼續**．他們將△abd繞點a順時針旋轉得△ab1d1，ad1交fm於點k（如圖乙），設旋轉角為β(0°＜β＜ 90°), 當△afk為等腰三角形時，請直接寫出旋轉角β的度數；
11、有兩塊形狀完全相同的不規則的四邊形木板，如圖所示，木工師傅通過測量可知，。思考一段時間後，一位木工師傅說：「我可以把兩塊木板拼成乙個正方形。
」另一位木工師傅說：「我可以把一塊木板拼成乙個正方形，兩塊木板拼成兩個正方形。」兩位木工師傅把木板只分割了一次，你知道他們分別是怎樣做的嗎？
畫出圖形，並說明理由。
12、如圖，p是等邊三角形abc內的一點，鏈結pa、pb、pc，以bp為邊作∠pbq=60°，且bq=bp，鏈結cq．
（1）觀察並猜想ap與cq之間的大小關係，並證明你的結論．
（2）若pa：pb：pc=3：4：5，鏈結pq，試判斷△pqc的形狀，並說明理由．
13、如圖，p為正方形abcd內一點，pa=1，pb=2，pc=3，求∠apb的度數．
北京版數學三下《平移 旋轉和對稱》練習題
第八單元對稱 平移和旋轉測試題 班級姓名分數 一 畫出下面圖形的對稱軸 每題3分 二 畫出下面每個圖形所有的對稱軸 每題5分 三 選擇 將正確答案的序號填在括號裡 每題2分 1.下面圖形不是軸對稱圖形的是 長方形 等腰梯形 平行四邊形 等邊三角形 2.長方形有 條對稱軸，圓有 條對稱軸，正方形有 條...
旋轉經典練習題
旋轉一 選擇題 共16小題 1 觀察圖中的圖案，它們繞各自的中心旋轉一定的角度後，能與自身重合，其中旋轉角可以為120 的是 a b c d 2 如下所示的4 形中，左邊圖形與右邊圖形成中心對稱的有 a 1組b 2組c 3組d 4組 3 如圖是乙個中心對稱圖形，a為對稱中心，若 c 90 b 30 ...
平移和旋轉
教學內容 教科書第41 43頁教學目標 1 通過生活情景，讓學生初步感知平移和旋轉現象 讓學生通過觀察 分類 對比，初步了解物體的平移和旋轉的變換特徵 初步會判斷圖形的平移和旋轉。2 會在方格紙上平移簡單的圖形。通過觀察 動手操作，培養學生的觀察能力和解決問題的能力。教學重 難點 能正確說出圖形平移...