10對外漢語一班包蕾
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「民以生為本，以業為基，有業為樂，無業為禍。」大學生就業是人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有乙個合適的位置，為社會做貢獻，實現自身價值。但由於近幾年高校教育的改革，高校的大規模擴招，就業競爭壓力大，就業難已成為了乙個不爭的事實，「就業無門」「被就業」等嚴峻的社會現象仍困擾著我們。
高校畢業生就業問無論現在乃至將來都是乙個熱點問題, 但現實是高校畢業生就業面臨困難, 而廣大基層特別是西部艱苦邊遠地區、艱苦行業所需人才卻嚴重匱乏, 需要大批人才尤其是高校畢業生到這些地方建功立業。在這個問題上國家也給予了一些輔助政策，比如鼓勵大學生到基層就業就是近年來一項較有影響力的政策。它的具體內容包括：
對到農村基層和城市社群從事社會管理和公共服務工作的高校畢業生，符合公益性崗位就業條件並在公益性崗位就業的，按照國家現行促進就業政策的規定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；對到農村基層和城市社群其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業、並履行一定服務期限的高校畢業生，以及應徵入伍服義務兵役的高校畢業生，按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；對具有基層工作經歷的高校畢業生，在研究生招錄和事業單位選聘時實行優先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例。
國家政策的傾向讓大學生在就業方面有了多一重的選擇，但也同時面臨著不少的困難。首先，符合進基層就業素質的大學生遠遠小於國家的期待。國家期待的進基層就業的大學生應當具備以下幾點素質：
1.具有一定的與所任職位相關的專業知識。大學生在大學內學到的專業知識與基層工作所需要的知識還是有一定的差距的，但就專業技能方面，大學生應當提高自己的技能素質，學會運用基本的技能知識去面臨基層工作中所遇到的問題。
2.具有良好的交際溝通能力和動手能力。基層的工作物件是廣大的群眾，尤其是鄉鎮工作的直接物件多數是沒有受過太多教育的農村群眾，有時候死搬硬套國家的法律法規不會有太大用途，不但不利於事情的解決，有時反而會引起群眾的反感、牴觸情緒，這就需要大學生具有良好的交際溝通能力，要通過相關事件的擺事實講道理，理解法律。
群眾真正需要的是解決實際問題，只有把事情解決好，群眾才會認可你的能力。因此，具備良好的動手能力也是十分必要的。3.
具有責任心和無私奉獻的精神。群眾工作最需要具備的就是責任心和耐心，在面對群眾工作時，遇到問題一定不能急躁草率，要及時分析情況，合理安排，用良好的責任心和態度面對群眾。在這些方面，大學生還有一定的不足，需要提高自身的素質能力去適應基層工作。
其次，大學生在選擇進基層就業的過程中不能對自己做到良好的自我定位，自己對崗位的期待與基層就業崗位的提供的待遇不相符。大學生在選擇進基層就業往往有以下幾種原因：1.
從國家政策來看，**為畢業生去基層就業提供一系列的優惠政策。**有關部門組織實施了「大學生志願服務西部計畫」、「三支一扶計畫」、「農村教育碩士計畫」等措施，有20多個省份實施了基層就業地方專案。這就充分地鼓勵吸引了高校優秀本科畢業生到貧困地區任教，提高了農村師資水平和教育質量。
同時，還促進了大學生就業、鼓勵高校畢業生到基層建功立業。2.從目前的就業形勢來看，我國人才結構矛盾突出，一方面大學生過多集中在東部、大城市，另一方面，中西部、基層地區人才匱乏，到西部和基層就業正在成為越來越多大學畢業生的選擇。
3.從學生的自身發展來看，基層還是大學生成長成才、建功立業的大舞台，到基層就業，有利於他們日後自身發展。例如，每年國家招考公務員，部分職位要求具備至少2年以上的基層工作經驗，而事實也證明，越來越多的優秀大學生通過基層鍛鍊，都幹出了名堂。
大學生進基層工作對於基層建設也產生了一些問題，有著一些不利的影響。比如，剛畢業的大學生涉世未深，在剛踏入社會的過程中還存在一些工作開展方面的問題，開展工作的同時不能將自己的能力充分發揮，創新能力不足，在基層基本設施建設不完善的情況下無法開展工作等。
雖然面臨著許多困難，但是國家對於大學生進入基層工作還是給予了大力的支援，進基層工作對國家、對大學生自身都是有利有弊的。為了配合國家政策，使得大學生在今後的基層工作中發揮效用，這就需要我們的大學畢業生在去基層工作之間做好充分地了解準備，不斷提高自身的素質去適應基層工作的要求。
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