大學生在了解了自身的問題後，還需要對社會的情況有深入的了解。必須知道的是社會對大學生的要求：（一）有主見。
那些在工作中有主見，勇於開拓創新的人， 最容易受重用。有主見的人是具有創造潛能的人，他們會給單位帶來意想不到的經濟效益和社會效益；（二）有敬業精神。敬業表現為幹一行愛一行鑽一行，而那些這山望著那山高，常常跳槽的人就很難做到敬業了。
一般來說，愛跳槽的人，對企業對自身的相對穩定和管理工作， 總是帶來這樣或那樣的麻煩，不被聘用自然是合乎情理的；（三） 有一技之長。就業的人有好多，但是有一技之長的人卻占有很少的比例。有一技之長在身，就說明他們的個人素質，尤其在職業素質上超過一般人，能夠為企業帶來意想不到的效果；（四）具有就業競爭力。
企業往往青睞的是那種具有一定就業競爭力的大學生，因為他們對自己的目標都很明確，企業樂意將其培養成為骨幹甚至是領導，這些大學生通常都是可遇而不可求的。
大學生在了解了自身以及社會的情況後，在就業擇業時還需要充分考慮綜合因素，才能保證就業的質量，包括以下幾點：
一、個人選擇與社會需要相輔相成。現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。
首先，乙個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。乙個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。
再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和願望行事。
如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
二、重視自我發展和職業前途。調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，「到乙個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。
他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果乙個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。
我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的乙個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。
所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
三、實力與努力並重。要在事業的領域裡飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什麼呢？
哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧型，哲學智慧型是一種理性的智慧型，文藝智慧型是一種直接的智慧型。有這兩種智慧型，我們就不怕不成功。
人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。要在事業的領域裡飛翔，還需要實力和不斷地努力。實力——專業知識，是我們進入職業領域的敲門磚。
使我們能夠在職場上展示自己。使我們在職場上的**。堅持不懈的努力——是一種態度，是我們對待工作的態度。
這種態度是使我們進步的動力。如何能在就業這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。
乙個人只有實力而不努力，這個人太懶；乙個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當乙個人實力與努力並重時，成功之路也就離你不遠了。
四、注重個人修養的提高以及社交能力培養。個人修養是很重要的，掌握一些必備的禮儀知識，注意學習一些個人禮儀知識。比如修飾、化妝、儀態、服飾、談話等等。
在現代市場經濟下，每個組織都在塑造自己良好的形象，其中就包括員工形象。一位打扮不合時宜的、或粗心的、或邋遢的大學生與形象良好的大學生在同等條件下參加面試，前者肯定是落選者。因為員工的不良形象也有損組織的形象，給組織帶來損失。
所以，我們在應聘的時候一定要注意細節。比如說話的方式，語言得不得體，走路姿勢等這些細節都是體現大學生素質修養的，掌握了這些禮節，將有助於我們大學生求職的成功。另外社交能力的培養也要引起重視。
人際關係包括在社會交往中影響力、傾聽力與溝通的能力，處理衝突的能力，建立關係、合作與協調的能力，說服與影響的能力等等。有些人在人際關係中的影響力是與生俱來的，他們在參加酒會或是聚會的時候，只要很短的時間就能和所有人交上朋友。但也有些人並不具有這樣的天賦，他們在社交活動中常常比較內向，寧願乙個人躲在角落裡也不願主動與別人交談。
當代大學生在面對如此嚴重的就業形勢的情況下，必須努力提公升自己的全面素質。其中，交際能力就是非常重要的乙個方面。乙個不會與別人交談或是不能自如地與別人交談的人，是不會受到用人單位的認可的，那麼他的就業也就是失敗的。
如果說高考是萬人過獨木橋，那麼大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎麼把握。我想，只要我們先認清自己，再看清社會，把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什麼不可以，就業不再是問題。
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