多彩人生數字悅讀
閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀必須從小抓起，使之成為習慣，以教育教學為依託，以閱讀活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提公升學校的辦學品位，提高教師的文化素養陶冶學生的情操，為師生的可持續性發展打下堅實的精神基礎。
「最是書香能致遠」。為了營造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創立「書香校園」為抓手，讓學生以書為伴，以書為友，開展豐富而紮實的讀書活動，提高學生生閱讀素養。華陽小學購置超星校園閱讀系統，打造華陽小學電子閱讀亭。
一、閱讀內容：
1、小學生必讀書目。
2、小學生推薦書目。
小學生必讀書目、推薦書目將由各班教師在班級群共享，請關注。
二、閱讀方法：
1、小學生必讀書目：學校將定期在電子閱讀亭更新，家長可到學校閱讀亭掃*****閱讀或學校發放的手冊資料上掃取*****閱讀。家長也可以自行購買圖書閱讀。
2、推薦書目：由家長自行購買閱讀。
三、閱讀活動：
1、電子閱讀亭對師生、家長開放，可免費掃*****閱讀。
2、學校將加強班級流動書架的建設和管理，師生可在校閱讀。
3、每學期「書香班級」評選活動。以班級為單位開展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動，以讓每個孩子都得到鼓勵和展示的機會為基本原則，班級參與率達到90%以上。
4、加強學生閱讀檔案建設。 精心設計「校園閱讀手冊」， 給每乙個學生建立閱讀成長檔案。
5、開展讀書交流活動。師生通過讀書演講比賽，暢談讀書帶來的啟發和感悟。
6、讀書徵文活動。以「我與好書」、「我喜歡的一本書」「書與校園」為主題舉辦徵文比賽，構築和諧的校園文化氛圍。
小學大語文閱讀實施方案
一 指導思想 1 激發學生的閱讀興趣。眾所周知，不讀課外書，難有讀書興趣 書讀得越多，讀書的興趣就越濃。本方案的設立有助於激發學生閱讀的動機，創造成功閱讀的機會，強化閱讀的愉悅體驗，使 樂讀書 多讀書 讀好書 逐漸成為學生的日常行為。2 提高學生的整體文化素養。語文的學習是乙個長期積累的過程，只有 ...
數字校園建設實施方案
計算機網路管理中心 2007年5月 一 數字校園概念及建設意義 數字校園是以網路為基礎，利用資訊化手段，實現從環境 包括裝置 教室等 資源 如圖書 講義 課件等 到活動 包括教 學 管理 服務 辦公等 的全部數位化，在傳統校園的基礎上，構建乙個數字空間，拓展現實校園的時間和空間維度，提公升傳統校園的...
小學生語文閱讀實施方案
霞浦縣民族小學 2014 2015第一學期 一 指導思想 1 激發學生的閱讀興趣 眾所周知，不讀課外書，難有讀書興趣，書讀得越多，讀書的興趣就越濃，本方案的設立有助於激發學生閱讀的動機。創造成功閱讀的機會，強化閱讀的愉悅體驗。使 樂讀書 多讀書 讀好書 逐漸成為學生的日常行為。2 提高學生的整體文化...