時間很快，乙個學期又將結束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。站在期末的終點站，回顧乙個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協作下，教育教學工作有了一定起色，基本完成了學期初預定的目標。現將這一學期來的工作總結如下：
一、加強業務學習，重視提高自身素質。
新課程已經實施多年了，但對於新課程背景下的科學課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職人少，其餘都是兼職任教，大家都沒有那麼多時間去研究鑽研科學教材，現在的科學科又完全不同於以前的自然教材，內容上、學習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎麼去教，其中有許多的內容就連老師也知道不多，六年級的教材內容完全是以前的初中物理、化學方面的知識，所以有必要組織每位任教科學的教師進行課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動，積極準時參加備課組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課餘時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。
通過各種形式活動大家都認為收穫很多，啟發很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。
二、加強教學常規管理，提高課堂教學效率。
科學課現已經成為小學階段一門重要的學科，我們百花洲小學的領導更是重視我們學科的教育教學工作，給了我們工作上的極大的支援和幫助，大家也更有幹勁教好這門學科。
為了提高我們科學學科的教育教學質量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計畫和各年級的學期計畫，並組織老師認真檢查了教學「五認真」的落實情況，我們將教學「五認真」的檢查和集體備課活動緊密結合起來。按照「教師個人鑽研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失」的過程進行集體備課。
平時我們也時時提醒每一位教師做好學生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對五六年級科學學科進行了開放式測評，不僅檢測了學生所學的科學知識，而且鍛鍊了學生的動手能力，還得到了廣大家長的好評。
三、加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平
我們也組織老師積極參與網路教研活動，在網上發相關的帖子，大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決辦法。同時我們積極組織老師外出聽課，參加區里的教研活動或專家講座。參加聽課活動的教師，在回校後的都能及時地在教研活動時進行匯報，實現資源共享，發揮好最大效益。
另外，我組羅明明老師還在江西教師網建了乙個工作室，正在完善之中，完善以後將會實現更多的資源共享。
五、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課餘生活。
青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學教師有這方面的優勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。在本學期的科技活動中我們主要是指導我們的學生開展學生進行科技小製作和小發明的實踐，豐富學生的課餘生活，提高學生的科技創新意識。
但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。
科學組教研工作總結
五畝中心小學
2015.01
科學教研組總結
2005 2006第二學期 教研組是提高教學質量的重要陣地，也承擔著兩方面的探索任務 一方面是探索教育教學改革的途徑和方法，解決妨礙教學質量提高的傾向性問題。另一方面是通過研究，提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展。作為教研組長，我認為除了政治素養 業務能力要過硬外，還要有較強的組織管理能力。對...
科學組教研講稿
課題 怎樣上好科學課 時間 主講 閔華建 記錄人 我們都知道 儘管教學有法，但教無定法 這個道理，那麼怎樣用更好的方法讓學生掌握知識。作為教師，千古不變的道理就是頭腦清楚，語言要有條理，要高一點就是加之肢體語言等。是的，上好一堂課，不是千篇一例，都是在經驗中體會，在實踐中摸索。總之，我根據科學教材內...
科學教研組工作總結
風和日麗，鳥語花香。緊張而又繁忙的一學期已經結束。本學期，我科學教研組在校領導的正確指引下，本著 用新課程理念指導教研工作，大力推進科學課程改革與實施 的目的，以更新科學常識教育觀念為前提，以優化科學常識課堂教學為重點，以提高科學常識師資整體素質為核心，以發展學生科學素質，培養學生創新精神和實踐能力...