小學科學教研組工作計畫
一、指導思想
本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導課堂教學，以「課堂教學評價分析活動」為契機，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，紮實做好科學學科的實驗教學工作 ，抓好常規教學管理工作，努力培養好學校科學學科的師資力量，充分發揮現任常科學老師各自的優勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計畫，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。積極開展教研組活動，以培養習慣、激發興趣為目標，追求科學教學的最優化。
努力培養學生良好的學習習慣、激發求知慾，切實提高學生的科學素養。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和科研水平。
二、情況分析
1、成員情況分析
我們組有三位專職教師、一位代課老師和兼職老師，但全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，積極鑽研教材。他們樂於進取，敢於競爭，能虛心求教，組內教師能積極交流討論。大多教師能認真備課，深入學生，課前準備充分，積極籌備各種實驗器材，教學中能結合當地情況和學生實際，合理利用有效資源，並同學生的家庭、社會生活緊密聯絡，注重對學生興趣愛好的培養，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鑽研，大膽創新。
同時我組教師也存在不足之處，重主科、輕技能科現象嚴重存在，而且教師調動頻繁，不利於教師深入系統了解教材。
2、本學科特點與本校實驗裝置分析
小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關係。但由於我們學校只是乙個實驗室，三個年級同時上課就只能有乙個班級使用實驗室，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。
三、教師線工作要點
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗
（1）加強學習，不斷提高組內教師的師德修養。要認真學習學校下發的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。
（2）繼續認真學習《新課程標準》，在讀懂、讀通《新程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鑽研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、加強進修，提高教師業務水平
（1）利用每次活動機會，學理論，統一教育思想；學教法，更新教學手段。組內互相交流，互幫互助，從而提高業務水平。繼續加強學科教學常規的學習。
（2）定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教後感，反思教學得失力求每週一篇教學反思，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依託自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。本學期力求組織三次主題性教研活動，利用「磨課」的形式積極提高自己的業務水平。
（3）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑑先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。認真組織科學教師參與各類教科研徵文競賽活動，力爭有一定數量和質量的**在各級教育報刊雜誌發表獲獎。但願利用「磨課」的方式讓各位老師有進一步理論提公升。
（4）要求每人每學期經常翻看專業報刊雜誌，開闊視野，努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。
四、學生線工作要點
1、要體現學生的可持續發展的能力，培養學生的創新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行**應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。
2、以各種活動幫助科學素養的提高，針對小學生的實際，結合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。
（1）鼓勵全體學生積極參加科技小發明小製作活動或成立航模小組，把好的想法轉化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。
（2）在中高年級學生中結合科學課後的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，並撰寫好課題報告。為參加「科學記錄」比賽而積極籌備。
（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。
3、糾正學生的偏科思想，轉變學生只重視語、數的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養學生學習科學的興趣和科學素養，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創新。
月份活動內容
3月組內研討：制定教研組組計畫和個人教學計畫（一）理論學習：課堂教學案例分析活動 ，並對教學進行反思
4月教研組學習：新課標學習、經驗交流即期中理論交流（二）組內成員隨機聽課，互相學習交流
5月教研組學習：新課標學習、看教學錄影
6月期末理論學習交流、完成學習新課程標準心得、準備複習。
科學教研組工作計畫
一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，以 精細化管理教育質量提公升年 活動目標為宗旨，圍繞 創和諧 保平安 求質量 促發展 的學校工作主線，牢固樹立質量意識 特色意識 課程意識 學習意識 創新意識，以提高教師素質為核心，以提高教學質量為重點，積極探索提高教學質量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全...
科學教研組工作計畫
2011 2012學年度第2學期 徐州市茅村實驗小學 2012年2月 科學教研組工作計畫 2011 2012第2學期 一 指導思想 根據學校工作計畫和教學計畫，結合科學教研組教學特點和教師任教情況，本學期，以繼續更新科學教育觀念為前提，優化科學課堂教學 有效課堂練習為重點，發展學生科學素質，培養學生...
科學教研組工作計畫
2012年3月1日 腰堡九年一貫制學校小學部 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平 圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學...