科學組教研工作計畫
（2012——2013學年度第二學期）
一、指導思想：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動。以學校內涵建設為契機，以教育科研為先導，以教師隊伍建設為抓手,全面開展小學科學活動建設,完善學科建設，全面提高學科教學質量。
二、情況分析
1、成員情況分析
我校科學教師大部分是兼職教師，因此不是科學專業教師。全體科學教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，積極鑽研教材。他們一般能認真備課，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養，教學中能結合當地情況和學生實際，合理利用有效資源。
但理**底不紮實,部分專業知識的缺失是最大的缺點。
2、本學科特點與本校實驗裝置分析
小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關係。
三、教師現工作要點
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗
（1）加強學習，不斷提高我校科學教師的師德修養。認真學習學校下發的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。
（2）繼續認真學習《小學科學課程標準》，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鑽研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、加強進修，提高教師業務水平
（1）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑑先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。認真組織科學教師參與各類教科研徵文競賽活動，力爭有一定數量和質量的**在各級教育報刊雜誌發表獲獎。
(2)要求每人每學期經常翻看專業報刊雜誌，開闊視野，努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。
3、經常了解和分析各年級教學情況
關注教師的教學，在教師中努力倡導"轉變觀念，敢於實踐，爭出成果"的教學風氣。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。
四、學生現工作要點
1、要體現學生的可持續發展的能力，培養學生的創新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行**應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。
2、以各種活動幫助科學素養的提高，針對小學生的實際，結合學科的特點，上好本課程，以點帶面。
（1）鼓勵全體學生積極參加科技小發明小製作活動，把好的想法轉化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。
（2）在中高年級學生中結合課後的自由研究，開展小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，並撰寫好課題報告。
（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。
五、教研組活動安排
三月份1、制定學科組計畫，組織各年級學習新課標。。
2、學習小學教師專業標準
四月份1、參加縣科學優質課評比。
2、組織小發明、小製作、小**評比活動。
3、查各項常規。（包括學生的實驗操作）
五月份1、參加全縣小學理論知識競賽。
2、參加縣小發明、小製作、小**評比活動。
3、查各項常規。（包括學生的實驗操作）
六月份1、查各項常規。（包括學生的實驗操作）
七月份1、查各項常規。（包括學生的實驗操作）
2、進行學期抽測。
3、教學工作總結。
科學教研組2019學年第二學期教研計畫
2 討論學校組織教師參加區小學科學學科實驗操作比賽的事宜。第五周 組織科學教師制定所教年級的科學學科學生應掌握的最低標準。這將在平時課餘時間及每次教研組活動中不斷進行，以下不再贅述 第七周 1 學習教學大綱，討論教材重難點。2 解決教師在教學中存在問題和一些困惑的地方。第十一周 1 科學教研組承辦區...
學年第二學期科學教研組工作計畫
2015 2016學年第二學期科學教研組工作計畫 一 指導思想 本學期，我們科學組將根據縣教研室和學校工作的工作要點，以 提高科學課有效教學 為核心，結合本校的具體實際開展教研活動。認真學習 新課程標準 努力優化科學課堂教學，加強課堂 能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量...
第二學期生物教研組計畫
2014 2015學年度第二學期 生物教研組工作計畫 舊縣鄉中學 生物教研組 2015.03 2014 2015學年度第二學期生物教研組工作計畫 一 指導思想 本學期，我們將繼續以科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為中心，以教育科研為引領，認真落實學校教務處和教科室的工作計畫，整合教研力量，創新教...