4、密切注意教師、學生、課堂三個層面的變化。教師是化學學習的組織者、引導者和親密的夥伴。學生作為化學學習的主人，在化學學習活動中，親歷**過程是學生學習化學的重要方式，親身經歷、體驗和發現。
自主化、生活化、情感化、活動化以及開放化是化學課堂的鮮明特點。
5、加強教師之間的交流與合作。新課程中從內容到方法需要研究、探索的問題很多，以實驗**為主的化學教學，加大了教師的工作難度和更高的要求，個人的時間與精力是有限的，因此，必須加強同事之間的交流與合作。
總的來說，新課程目標體系力圖以「促進學生發展」為主線來構建的，以學生德、智、體、美和其知、情、意、行的發展來構成目標的立體方陣，在「知識與技能」目標中，目標比大綱更加充分地考慮到學生的認知特點，注意學生的學用結合，強調「獲取」和「加工資訊的能力」，還強調了學生的交往能力的培養。學生在學習化學知識的同時，全面加強對社會、自然、科學與技術的認知，並內化為學生的情感、態度和價值觀，體現了化學課程與教學在學生在可持續發展中所應起的積極作用。
新課程學習體會
第三小學郭躍華 新 課程標準 提出的新理念，為廣大教師進行新課程改革實踐提供了思想和理論依據。現在，仍是推行新課程改革的初期，在學習和研究新課程標準的基礎上，針對在實踐教學中對新課程改革理論的熟悉，提出以下幾點對新課改的熟悉。一 認真解讀 課標 增強課程改革意識。課程標準 是對一門課程學習的總體要求...
新課程學習體會
新課程學習心得 新課程倡導學生主動參與 樂於 勤於動手，新課程標準 更是把科學 作為科學學習的核心。那麼，性學習的真正含義是什麼呢？與以往的接受學習又有什麼區別呢？讓我們先來了解一下什麼是接受學習。一 關於接受學習 以聽講 記憶 模仿 練習為特徵的接受學習，其主要作用在於引導學生在盡可能短的時間內獲...
新課程理念學習體會
西竹小學高小飛 新的課程標準已經在全國各地風風火火的開展起來了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車。對於新課程標準，我談談自己的一些心得體會。最近我在一些書刊上看到一些學生對自己心目中的數學課的看法，我摘錄了一部分 我喜歡上這樣的數學課 老師不是整天把我們困在教室裡埋頭做作業，這樣會搞...