【摘要】 本文站在校長的角度，探索如何充分發揮學校中層幹部的作用。首先要對中層幹部的作用進行恰當定位：是學校二次決策的制定者、是核心執行力、是具體落實骨幹；其次，闡述了中層幹部的必備素質；第三，在此基礎上，校長要有效發揮中層的作用，提公升他們的執行力，提高學校的管理效率。
【關鍵詞】 學校中層；角色定位；執行力
學校中層是學校管理結構中非常重要的組成部分，是承上啟下，確保學校戰略決策和各項具體工作得以貫徹落實的重要環節。但現實學校管理環境中，往往問題很多：校長不能充分發揮中層的執行力作用，事無鉅細甚至越俎代庖地親力親為，造成中層因得不到校長信任而滿腹怨言，消極怠工；中層領導不能很好地領會校長意圖，甚至歪曲校長意圖，從而使學校決策執行出現偏差，對學校整體工作造成不良影響；中層不能恰當地定位自己，夸夸其談，說了校長該說的話做了校長該做的事，就是不能潛下心來幹具體的工作，導致校長產生看法，另眼相待；有時候中層與中層之間不能共同協作，要麼越位干涉，要麼遇事推諉扯皮；諸如此類的問題枚不勝舉，嚴重影響了學校的和諧氛圍和工作效率。
特在此**如何發揮中層幹部作用，提高學校工作效率。
一、學校中層幹部的角色定位
我們經常會聽到有人講，乙個好校長就是一所好學校。校長的核心作用不可懷疑，但過分誇大乙個好校長作用的時候，使我們往往忽略了中層幹部的存在。美國麥肯錫公司在《改革領導人》研究結論中指出：
企業能保持持續發展和改革，達到更高的業績，企業老總固然重要，但關鍵的因素在於企業是否擁有一批懂經營、會管理、善溝通、願拼搏、踏踏實實、公道正派、廉潔勤治、求真務實的一批中層幹部。
現代組織管理理論認為，管理過程是由「計畫、組織、控制和實施」四個主要職能構成。學校領導班子負責決策和制定計畫 ，中層幹部負責組織和控制，教職員工負責實施。按照這一流程，中層管理人員的重要性是毋庸置疑的，他們在學校管理起著中流砥柱的作用。
中層幹部如何在學校發展中發揮自己的作用
伊通二十一中學校 王建華學校中層幹部包括副校長 主任等，學校的中層幹部是學校工作的骨幹，其素質的高低直接影響學校各項工作的成效。首先，中層幹部是學校教育教學工作的直接參與者和試驗者，起著 領頭羊 的作用。其次，中層幹部又是 線 是聯絡 溝通學校教職員工的中間橋梁，起著上傳下達的作用。因此，要發揮中層...
中層幹部在企業中的作用
是該讓風雨沖刷沖刷自己這安逸的腦袋瓜了。十多年來，不同的領導帶領著同一支隊伍，耕耘著糧庫這同一片土地，卻收穫著不同的收成和心情。糧庫的成長史給我很深的啟迪 乙個企業在物力 財 力資源定性的前提下，人的潛能的再塑和挖掘是何其的重要。而在企業工程中如同鋼架的中層領導班子其扮演的角色便更舉足輕重了。我認為...
學校中層幹部述職報告
一 過去一年的主要工作及取得的成績。1 深入課題研究，不斷完善和改進 五環跟進校本研修 為讓老師們有目的的進行課題研究，同時提高評課的針對性，我們在原來的課題研究基礎上，增 加了課堂觀察量表的使用。2010年肥城市教學工作會議上，張衍峰局長在講話 中表揚了我們這一做法。如今，我們將課堂觀察 課堂教學...