第7周，我上了一節由新寶鎮中心校組織的全鎮公開課，內容是三年級語文下冊語文百花園五的「能說會道」:人間處處有真情。我是按照信宜市《小學課堂教學結構基本模式與教學設計》中的口語交際課的模式來認真備課的，效果不錯，受到聽課的領導和教師的一致好評，在這裡要感謝領導的信任與同事的支援！
為了擴大學生的閱讀面，為了儒雅學生行動，為了學會感恩，也為了讓學生更好地體驗「詩意」般的生活，個性得到化發展，從而提公升校園文化的品味，我還向學校提議在4月18日至5月31日開展乙個讀書（詩）節，上交並通過了由我策劃的方案和計畫。本屆讀書（詩）節的主題定為「愛新寶，登詩峰,齊做智慧型星」。（其意思為：
愛我新寶，感恩關心我的人，詩歌是文學的皇冠，讀詩歌就像是登山峰，讓學生在個性化閱讀古今詩歌基礎上，師生共賞，家長參與，目的是提高寫作水平，美畫心靈，外化行動。）
在這次讀書節活動中，我們還在5月31日還舉行了一次「學生誦詩比賽、全體教師集體誦詩表演大會」。全鎮的小學校長、少先隊輔導員和學生代表到會觀摩，成功的精彩演出得到了大家的讚賞。在這裡我要感謝新寶鎮中心校的楊佐祥校長和中心小學的蔡蕃榮校長的大力支援，給了我乙個鍛鍊的機會。
由於讀書節取得圓滿成功，我還被學校委以重任，撰寫了新寶中心小學《申報20nn年信宜市「書香校園」自評報告》和《新寶中心小學開展「書香校園」活動的工作計畫及相關制度》。（後記：在10上旬新寶鎮中心小學通過了教育局的評估、驗收，被評為信宜市「書香校園」）
[page]
在支教的工作中難免會有不足之處,所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習,虛心聽取他們的意見和建議。我從不自高自大,而且能積極主動的參加學校組織的各種教研活動,認真學習中心小學老師們在教學中積累的一些寶貴經驗,更學習他們那種愛崗敬業、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業業為農村教育事業奉獻一生的敬業精神。
下鄉支教工作總結
墾利縣第一實驗幼兒園蓋玉鳳 忘不了,兩千零四年在我園會議廳裡,那個歡送教師下鄉支教的熱烈場面 忘不了,教育局領導熱情洋溢的講話 諄諄的教誨和殷切希望 忘不了,園長送我們前往支教幼兒園的那一幕 支教,使我走進了農村學前教育的深處,了解到了農村學前教育的現狀,認識到了農村學前教育教學工作的困難與艱辛,體...
下鄉支教工作總結反思
時間過得真快，想想我剛開始支教時，還是炎炎的夏日，現在已是初冬的季節，轉瞬間支教工作已過去快半學期了。在這半學期的支教工作中，我體會了工作環境的調整與角色的轉換，面臨新的挑戰 同時，我們也享受著學校領導的關心，同事們的支援和集體的溫暖，更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。而我自己在支教的同時也得到了...
下鄉支教一年工作總結
2 是 講 我對王老師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，並利用每週一次的教研活動時間，有針對性地，有計畫地舉行輔導講座.我先後講過的專題有 如何有效創設課堂教學情景 新課程改革的基本思想 和 如何改變傳統的課堂教學面貌 等多次講座，為了使他學有所獲,我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。...