讓人生變得更有價值
池陽中學李寧
2023年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了支教地點——新興中學。
支教開始，我就沒有把自己當作一名「流水教師」，而是把自己當作本校正式老師對待，遵守學校的各項規章制度。通過了解我才明確，目前隨著生源的減少，這裡缺少的並不是教師，而是先進的理念，因此我開始就決定在這一年的時間裡，要吧城區學校先進的理念和做法帶來。一年的支教時間，我工作著，收穫著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰，我用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。
有辛苦地付出，就有幸福地收穫，我感受著支教賦予我生命的精彩。
一、在思想方面
做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。目前隨著生源的減少，這裡缺少的並不是教師，而是先進的理念，其次、端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課餘時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入「支教」隊伍之前，自己已經做
好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力幹好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
二、在工作方面
努力使自己成為一名合格的志願者。做一名合格的教師，要從教育、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書，全心全意育人
在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學生幹事的時候要換位思考，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態等。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內心的世界，掌握每個學生的情況，使其處於自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。
通過這一舉措，學生有什麼事情都願意和我交流，當學生有什麼事情向你尋求幫助時，這是對你的肯定。
2.在教學方面，精心設計每堂課程
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什麼地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。
在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的
「填鴨子」的教學方式，採用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。同時考慮到塬區學生知識面較窄，在教學期間盡量給學生補充課外知識。
拓展知識面，同時注重知識的靈活運用，多聯絡生活實際。盡量多用教具提高學生的學習興趣。通過一系列的措施，在教學成績方面也取得了好的成績，各次成績均在全縣前列。
3.在教研方面，積極教研活動,共同提高。
積極參與教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，在這一年的工作中完成了三節示範課的教學，力求通過教學吧新的教育教學理念帶到這裡。積極參加教研研討：例如，「理化生學科中『概念』的教學」，「課堂中導課方法」「如何幫助後進生提高學習興趣」等等，在**中不但明確了許多問題，還能學到其他老師的優秀之處。
在5月份，還和楊永妮老師一起輔導九年級的生物技能測試，並取得了較好的成績。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
我沒有搞什麼特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，」與學校的老師和睦相處。學校的領導在生活方面對我們支教老師也特別關心，我們剛到學校時給我們購置了新的生活日用品，並且噓寒問暖，讓我們感到了家的溫暖，冬天，支教點因為地處塬區，很冷，但學校給我們配發了爐子和煙囪，周校長還多次到宿
舍提醒我們注意爐子取暖的安全。這一切讓我們在新興的冬天感到了溫暖。期間我女兒發高燒，我請假在家，周校長還多次**關心。
支教老師李曉華跌傷，周校長帶領校委會親自到家探望。衷心的感謝新興中學的領導和同事。
一學年的支教工作已經結束了，在這一年的時間裡，在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支援下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這裡工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。新的學年又開始了，新的起點，新的挑戰。在今後的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優秀的支教教師。
支教老師工作總結
回車鎮黑虎廟小學賈智君 2011年的9月份，我又一次成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了偏遠的山區學校 黑虎廟小學。支教生活是清苦的，寂寞的，單調的，俗話說 人往高處走，水往低處流。過慣了城裡生活的我來到鄉下，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學校時，生活很不習慣，沒地方買菜，買麵條，天天吃酸菜幹麵...
支教老師工作總結
2010年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務地點 中心學校。支教生活是清苦的，寂寞的，單調的，俗話說 人往高處走，水往低處流。過慣了城裡生活的我來到鄉下，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學校時，生活很不習慣，沒地方洗澡，吃的是三元一餐的便飯，經常空著肚子上課等。最慘的是坐車時還經...
2019秋季學期支教老師工作總結
乙個學期過去，實習支教走到終點，這個過程我收穫很多，下面從三個方面反思我的支教工作，從中獲取經驗，提高教學技能和水平。首先，在語文學科學習上，有很多困惑的同時也有很多收穫，主要體現在對作文的教學上。很多老師說過作文這一塊是個難啃的骨頭，不敢輕易去觸碰。剛開始來實習，我就接下了這兩個班最難啃的一塊，作...