【摘要】高等職業技術教育是讓學生充分就業，同時讓學生成為社會經濟發展所需的應用性和實用性技能綜合式人才。基於此，本文立足於機械設計基礎的教學實踐，就當前高職院校機械設計基礎教學的基本現狀及其存在的問題進行了歸納總結，最後就在機械設計基礎的教學實踐探索中提出了一些看法和建議。
【關鍵詞】高職院校機械設計教學實踐
【中圖分類號】g42 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2013）04-0240-02
社會在不斷進步，機械學科也在不斷發展，要想在教學中將《機械設計基礎》這門課程進行有效教學，必須做出相應的**，才能為社會培養真正的實用性人才。在機械工程類的教學中，機械設計基礎是一門比較重要的專業性基礎課程，只有對這門學科進行有效的教學，才能讓學生的學習興趣得到培養，為後續課程的學習打下一定的基礎。同時，這門學科的教學對培養學生相應的機械設計知識以及先進設計技能有著較好的作用。
所以，要通過多種策略的引導，讓學生的學習能力不斷增強，這樣才能為他們的就業創造較好的優勢。
一、高職機械設計基礎教學的現狀及其存在問題
1.陳舊的教學模式，難以激發學生學習的興趣。對於機械設計基礎教學，傳統的教學方式過於古板和格式化，通常的教學方法都是讓學生在規定的時間內**相應的錄影或者演示。
學生將所看的內容同教學指導書的要求結合起來，同時在教師的指導下，通過規定的方法，完成教學的全過程。比如在對齒輪引數測試進行教學時，先讓學生根據教學指導書的要求，將資料按照規定的方法和步驟進行測量，然後在制定的**中將這些測量到的資料填入，通過這種方式來驗證齒輪相關引數的正確性。學生在這個學習過程中必須遵照教學指導書完成，導致每個學生所做的教學方法、教學步驟以及測到的資料都是完全相同的。
學生在這個學習過程中只是機械性進行操作，不會對相應的問題進行思考，導致學生對學習沒有太多的興趣，無法讓學生的創新能力得到培養。
《機械設計基礎》課程教學改革實踐
摘要 機械設計基礎 是機電類專業教學的重要技術基礎課程之一,是提高學生機械設計與創新能力的重要教學部分,是培養學生實踐能力的重要環節。筆者依據多年的教學實踐經驗,結合當前市場和企業的需求,對課程教學改革進行積極創新,大膽嘗試,提出了自己獨到的見解。關鍵詞 機械設計教學改革課程內容 中圖分類號 g71...
機械設計基礎,絕對的重點
自由度 f 3n 2p1 ph 傳動比 i n1 n2 o2p o1p v 標準中心距 安裝時使分度圓與節圓重合的一對標準齒輪的中心距a m z1 z2 2 帶傳動受力分析 螺栓連線強度計算 改錯 壽命計算lh 10 6 60n c p 億畝次鬧球軸承3 滾子軸承10 3 斜齒輪受力分析 模數m p...
上海海事大學《機械設計基礎》教學大綱
機械設計基礎 54學時 教學大綱 一 課程名稱 1 中文名稱 機械設計基礎 2 英文名稱 elements of machine design 3 課程號 21100430 二 學時 總學時 54 學時其中 授課 45 48 學時實驗 6 9 學時 三 考核方式 考試 四 適用專業 工業設計 輪機工...