2、 7：00—7：10 文藝演出、主持人登場、宣布開始、介紹嘉賓
3、 7：10—7：20 介紹團隊，介紹評委團，宣讀規則，比賽開始
4、 7：20—7：30 第一環節爭分奪秒——限時問答題
5、 7：30—7：50 第二環節剖析入理——案例分析題
6、 7：50—8：05 第三環節誰與爭鋒——團隊必答題
7、 8：05—8：20 第四環節輪番轟炸——綜合考察題
8、 8：20—8：35 第五環節一馬當先——搶答題
9、 8：35—8：45 分數統計、文藝節目表演
10、8: 45—9: 00 宣布結果，頒發獎品，比賽結束
七、競賽細則
1、決賽為現場口試，題型有團隊必答題，案例分析題，限時回答題，綜合考察題和搶答題六種，其中團隊必答題各一道，案例分析題各一道，限時回答題限時為30秒，綜合考察題6輪左右，搶答題共二十題。
2、比賽分爭分奪秒、剖析入理、誰與爭鋒、輪番轟炸、一馬當先五個環節。
第一關，限時問答題——爭分奪秒。
本環節中，每個團隊派出一名代表，由主持人向該代表進行提問，（從1號團隊到8號團隊），各隊的代表選手進行回答，不會的可以選擇過，選擇過的參賽選手不必言語表達，只需打破擺在面前的6只氣球中的乙隻，寓意為該題過，每隊在本環節只有六次過題機會。團隊其他成員不得提示或代答，最後按規定的時間內回答正確的題目數記錄成績，每答對一題記五分。答錯不扣分。
第二關，案例分析題—— 剖析入理。
本環節中，準備有8個dv短片，從8號團隊到1號團隊依次選擇，每隊選用乙個dv短片，針對短片提出的問題由每隊指派一名代表（該代表不能與第一環節是同一人）進行發言，其他成員可對其進行補充。本環節由評委進行打分。該環節答題時間限時1分鐘。
第三關，團隊必答題—— 誰與爭鋒。
本環節中，道具桌上有8只彩色的氣球，每只氣球中都有乙個摺疊的紙條，從1號團隊到8號團隊代表選手（不能與第
一、二環節是同一人）依次選擇乙隻氣球，將其打破並獲得裡邊的紙條。其中，只有7個氣球裡的紙條上面寫有題目，抽中的選手需回答該題，正確，加十分，錯誤或者不完整則不加分。有1只氣球裡的紙條上寫有幸運二字，也就是說，抽中該氣球的團隊可以不需答題，直接加上十分。
該環節答題時間限時1分鐘。
第四關，綜合考察題—— 輪番轟炸。
本環節中，8支參賽隊伍事先經過抽籤分成兩組，每組的四個參賽隊伍中，前三輪總分排名靠前的兩支參賽隊伍可任意指派該環節的代表選手，而前三輪總分排名暫時落後的兩支參賽隊伍由輔導員老師作為代表選手參賽。每組的四名參賽選手按照團隊序號由小到大依次就坐。本環節準備了一大杯飲料和一些調料，該環節正式開始前，每名參賽選手選擇一種調料加入大杯可樂中。
答題開始，主持人按著鼓點對參賽選手進行發問，由每組的4名選手按照坐序依次回答同乙個問題（答案不能重複），但是，每位選手在說出答案之前，要空出兩個節拍。節拍正確且回答正確的團隊，每輪問題加5分，節拍錯誤或回答錯誤的團隊除了不能加分以外，還要獎勵該代表選手喝下事先調製好的「飲料」，並由該選手選擇往大杯可樂中加入一種新的調料，下一輪答題從該隊代表開始。本環節每組進行3輪。
共進行6輪比賽。
第五關，搶答題—— 一馬當先。
本環節共有20題，由主持人提問由各個團隊按搶答器搶答（發言代表不得與第
一、二、三輪為同一人）。必須在主持人宣布開始後方能按鈴，搶鈴扣十分，該題目由觀眾作答，答對者獲得紀念品乙份；搶答正確的得十分，錯誤的扣十分，該題目由觀眾作答，答對者獲得紀念品乙份。主持人宣布答題後5s後該團隊仍未開始答題，則為該團隊扣10分，該題目由觀眾作答，答對者獲得紀念品乙份。
本環節的答題時限為30s。
3、觀眾互動。由主持人向現場觀眾提問問題5個，回答正確者獲得紀念品乙份。觀眾互動後進行文藝表演。
4、競賽過程中，在答題時限內可更改答案，但以更改後的答案為準。答題完畢後應宣告「答題完畢」。
5、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，採取加賽搶答題的辦法決出高低。
6、各隊每題答畢後，由主持人宣布是否得分或扣分，如果遇答題不明確時，由主持人提請評委團裁定。
7、各個參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人和評委的意見，如有異議，可通過領隊向評委團提出，由評委團裁定，不得在賽場內爭執。
八、競賽獎勵
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
九、賽後工作
1.會場清理工作
2.道具裝置清點
3.活動評價總結
主辦：學工委學工處團委
承辦：水利土木工程學院
二○一○年十月十五日
學生手冊知識競賽總結
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學生手冊知識競賽策劃
一 活動目的 為使我係學生了解並學習學生手冊，並在全系範圍內宣傳學生手冊，加強校園文化建設，促進校園和諧發展，我係特舉辦此次學生手冊知識競賽。本次比賽主要是針對10級全體學生，比賽以班為單位進行。競賽共分為必答題 搶答題 風險題三個題型。比賽本著 公平 公正 公開 嚴肅 認真 的宗旨進行。二 活動時...
學生手冊知識競賽總結 2019
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