桌球是我們的國球，我喜歡打桌球，打球對我而言就是一項調節身心、改善狀態的運動。心情不好的時候我常常找同學一起打球，我覺得打球是一門藝術，是一種安靜的享受，我喜歡那種每個球都經過修飾的感覺。
【初窺門徑】
乙個光板的球拍伴我度過了5年的小學生活。記得第一次接觸桌球是在小學一年級，那時候剛剛能夠得到台子。因為條件有限，學校的台子就是那種露天的石灰台子，台子少玩的人多，上午下了第二節課後第一件事就是衝到外面佔台子。
小學四年級的時候學校組織了一次全校性的桌球比賽，很幸運的我拿到了第二名，這也是我人生的第乙個運動類專案的獎。那時候打球只要不叫球落地就行了，最常用的一門技術就是簡單的控球，把球往對手兩邊打，叫對手不好接。
然後在初中高中的球台上遇到了好多技術很好的人，在跟他們切磋的過程中我也得到了很大的提高，從他們那兒學到了好多實戰上的技巧，有了自己的一些打球套路。
上了大學後空餘時間比較多，剛開始加入了乒協，每週都有固定的時間一起練球，在這裡我結識了好多受過專業輔導的球員，從他們的打球思想，打球套路中我總結了很多經驗，對塑造我的打球風格起到了決定性的作用。
【登堂入室】
可以說我在打球上真正的提高就是從選了桌球ⅱ這門課開始的，在老師的指導下，我們先後系統的接觸了控球、推擋、下旋、搓球和提拉等技巧。
在第一部分的控球與推擋的學習中我學的比較輕鬆，因為我在這一塊基礎比較穩定，所以上手很快。在球落地還未完全彈起來的過程中擊球會取得很好的效果，打出去的球速度很快，但是也很容易衝網，在這一部分的學習，通過不斷地鍛鍊，我逐漸地找到了適合自己的控球方法，可以將球控制的很平穩，在此基礎上再做一些小小的修飾，相比以前取得了不錯的效果。
在接下來的學習中，我們的重點主要放在旋轉球。旋轉球一直是我比較弱的部分，剛開始老師示範的正旋、側旋、下懸和上懸那麼多的技巧把我都搞蒙了，看著同學們那種淡定的表情，頓覺壓力好大。
有人這樣說：只有掌握了旋轉球才能算是基本會打桌球。在後續的比賽中，通過和同學的練習，我逐步地掌握了自己的一種發球套路，我發現自己用反手的下旋發球比較穩，並且這也是我能發出的難度係數最高的球，但是在對打的過程中，我發現自己在接對手旋轉球方面很不穩定，不知道怎麼接，也不知道該向哪個方向反擊，這個問題一直困擾著我，直到在後來的搓球和提拉練習中我才逐步清晰這套打球方法。
我知道了原來搓球就是我一直以來所欠缺的東西，也正因為不會搓球才導致我在很多對局中處於劣勢，所以在後續的練習中我著重練習了自己的搓球，真正的在打球上找到了自己的座標。
【課後規劃】
因為面臨考研，所以我感覺自己在接下來一年中空餘時間可能很有限，但是週末的時間卻是要騰出一部分拿來鍛鍊的，每週的早晨就是我放鬆的時候，我堅信身體是革命的本錢，只有有一副好的體魄，才能談及發展與將來。
一學期的學習過程馬上就要結束了，回顧自己這一學期，雖然只只上了十餘節課，但是收穫著實不淺。在今後的學習以及工作生活中，桌球將永遠是我生活中的乙個不可或缺的部分，它將是我調節心情、緩解壓力的一種有效方式。
桌球結課感想
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