主題四生物圈中的綠色植物複習
（光合作用部分）
學習目標:
1. 概述光合作用的原料、產物、條件和場所，說出光合作用的實質和意義，舉例說明光合作用原理在實踐中的運用。
2. 學會分析綠葉在光下合成澱粉等**實驗過程；說出實驗的基本步驟及每一步驟的用途；知道實驗現象並能分析得出結論，且能在具體例子中靈活運用。
課外請提前複習《提綱》光合作用部分複習導航內容。
一．光合作用的概念
如果本圖表示的是綠色植物的光合作用，那麼請思考：
1、 圖中的a、b、c、d分別表示什麼物質？
2、 光合作用的原料、產物、條件和場所分別是什麼？並請你在紙上寫出光合作用的公式。
二．**光合作用的條件、原料和產物的幾個活動
1．驗證綠葉在光下合成澱粉
1.1結合第一冊教材p71-72頁，回顧實驗的基本步驟。
1.2結合實驗過程思考分析幾個問題:
實驗前植株為何要在黑暗處放2-3天？
實驗中葉片為何要部分遮光？
如何使綠葉脫色？脫色過程中酒精和葉片分別發生了什麼變化？
滴加碘液後的實現現象是什麼？
根據實驗現象，得出的結論是什麼？
2．驗證植物進行光合作用需要葉綠素
2.1結合教材實驗，嘗試說出**的方法步驟。（類似實驗一）
2.2 問題討論:1、選用的植物葉片有什麼特點？為什麼要選用這樣的葉片？
2、推測實驗現象，通過分析你能得出什麼結論?
3．檢驗光合作用釋放氧氣
3.1閱讀教材p72-73頁，了解**的方法步驟。
3.2實驗結論：當把帶火星的衛生香伸入到收集了光合作用釋放出來的氣體的試管中，衛生香燃燒，使帶火星的木條復燃是實驗室中常用的檢驗氧氣的方法（利用的是氧氣的助燃特點），可見光合作用釋放出來的氣體是
4．檢驗光合作用吸收二氧化碳
4.1閱讀教材p74-75頁，了解**的方法步驟。注意兩套裝置的區別。
4.2實驗結論：當把碘液滴加到兩葉片上後，裝置一的葉片不變藍（無澱粉產生），裝置二的葉片變成了藍色（有澱粉產生）。結合兩套裝置的區別，說明光合作用需要吸收
三．光合作用的實質、意義和實踐運用
思考：光合作用的實質是什麼？光合作用有什麼意義？請舉出乙個光合作用原理在生產上的應用例子。
四、1、做好導航主題四的複習；2、完成《複習指南》主題四的達標訓練。
光合作用複習學案
影響光合作用因素的有關曲線歸納及光合作用中的常見考點學案 楊帆一 影響光合作用強度的因素 一 影響光合作用強度的內部因素有 1 不同種類的植物光合作用強度不同，如陰生植物小於陽生植物 2 處在不同的生育時期光合作用強度不同，如幼苗期小於開花期 3 不同的部位或不同器官光合作用強度不同，如營養器官大於...
光合作用學案
第五章第四節光與光合作用學案 一 捕獲光能的色素 一 實驗 綠葉中色素的提取與分離 1.實驗原理 綠葉中的色素能夠溶解在中，所以可以用提取綠葉中的色素。本實驗選的有機溶劑是綠葉中色素不只一種，利用它們在層析液中的不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的 反之則 2.實驗過程 1 提取色素 取5 g綠葉...
複習光合作用
一.教學內容 二.學習過程 1.光合作用的過程及c3 c4間的轉換 2.影響光合作用的因素有 1 光 光照強弱直接影響光反應 2 溫度 溫度高低會影響酶的活性 3 co2濃度 co2是光合作用的原料，直接影響暗反應 4 水分 水既是光合作用的原料，又是體內各種化學反應的介質，特別地，水分還影響氣孔的...