工藝美術學院
2010級環境藝術設計專業二班
二零一零年十一月
特色班級建設申報材料
班級名稱：2010級環境藝術設計專業二班
班級宣言：學習與實踐相融，知識與能力並重
一、特色班級建設方案與規劃
特色班集體是一部多彩、豐富、無行的教科書，能在潛移默化中對學生進行學習、生活各個方面的薰陶、塑造，他既是一種班級凝聚力，也是一種無形的約束力，能使學生積極像班級體靠攏，能無形地約束自己的言行，使學生在心情愉悅的氛圍中學習，在豐富多彩的業餘生活中進一步加強對所學知識的理解和運用。環境藝術設計二班的班集體更是乙個充滿生機與活力，富有創造力和凝聚力的團體。我們加強學風建設，注重素質教育；在德智體上全面發展；充分展現我們的專業水平；理論與實踐相結合的掌握環境藝術設計知識，加強現代審美能力，手繪能力和基本的裝飾技能。
同學之間互相幫助，齊心協力，刻苦學習，勇於探索，積極實踐，以飽滿的熱情和積極的態度去對待每一件事情。我們做到學生自我管理的意識，共同進步，不斷在矛盾中磨合，在磨合中團結，在團結中奮進。
（一）、指導思想
按照開封大學特色班級建設評比活動的總體要求，在我院各位老師的指導幫助下，結合我班學生的學習生活實際情況，全面規劃以特色班級建立為載體，以學生全面發展為目標，以人為本，弘揚個性，全面推動學校素質教育的蓬勃發展。
（二）、總體目標
深化教學計畫、課程設定、教學內容、教學方法、教學手段等方面的改革，將課堂、作業、課外活動、社會實踐相結合，利用業餘時間，進一步強化專業建設和專業教學管理，提高教學質量，培養具有良好的藝術素質和較強的創新意識，具有現代藝術設計思想，熟練掌握環境藝術設計理論和方法，可從事各類民用、商業、文化、娛樂等設施的室內外空間與景觀藝術設計等工作的高等技術應用型藝術設計人才。
（三）、基本思路
培養學生的學習興趣，提高學生的動手能力，豐富學生的課外生活，使學生的學習與實踐生活相結合，能夠快樂的學習，健康的成長，在社會實踐中，進一步加強對課堂知識的運用與掌握，促進學生創造性思維的培養，促進學生綜合素質的全面發展。
（四）、活動步驟及措施
1、主題班會系列
（1）安全教育
自2023年9月14日年入學以來，我班在輔導員老師的帶領下，組織了一系列的「安全教育」主題班會，圍繞人身安全、財產安全、出行安全組織了專題講座，也組織全班學生積極參與討論，並發表意見。
通過學習，全面加強了同學們的安全意識，和應急防範能力，使同學們初步掌握了最基本的逃生方法與技巧，同學們普遍反映受益無盡。
（2）我的大學
2023年10月11日，我班在輔導員老師的組織帶領下，召開了「我的大學」主題班會，全班學生應到66人，實到66人。
班會上，老師主要講述了同學們對大學認識上的兩個誤區，其一是，大學裡面並非是完全的自由，而只是相對的自由，指在沒課的時候自由，在上課的時候是更加的不自由，更加的嚴格；其二是，大學裡並非是絕對的清閒，而是更加的忙碌。指出大家要充分利用相對清閒的課間時間，多讀書、讀好書，多實踐、實踐好，真正做到學習知識與掌握能力並重。
班會結束後，同學們都進一步加強了對大學生活的認識與了解，進一步明確了未來努力的方向，自覺自願地寫出了乙份大學生活規劃，交友輔導員老師同意保管。
此後，我班每週定期召開我的大學主題班會，同學們及時對大學生活感悟進行溝通交流，取長補短，時刻給自己定位，切實做到大學三年的生活有目標、有方向，一步乙個鏗鏘的腳印！
（3）班級文化
自入校以來，通過輔導員老師對學生手冊的講解，我們初步了解了開封大學在校生的相關管理辦法，明白了開封大學的請假制度、獎學金、助學金的評定程式，日常遲到、曠課的處理辦法，使同學們做到心中有數，嚴格按照學生手冊規範要求自己的學習生活。
通過開會強調同學們的集體榮譽感、使命感，使得同學們初步形成了一定的班集體意識，形成了互幫互助、共同進步的優良學風。2023年9月28日，獲軍訓歌詠比賽三等獎後，我班學生在老師的帶領下，認真總結入校後的第一次軍訓比賽，從各個方面總結出了不足之處，也痛下決心在以後的所有評比中，都要團結一心，永爭第一。
2023年10月15日，我班在輔導員老師的建議下，將班級66人，具體分為10組，每組分乙個班委作為負責人，定期展開小組考勤、衛生、學習評比，進一步強化學生的集體意識。這在一定程度上也為我班日後的校外寫生、衛生打掃等工作更加的井然有序奠定了一定的基礎。
2、寫生系列
（1）校內寫生
2023年10月12-13，安排學生在開封大學校園寫生，將課堂知識轉化為切實的運用，每人完成作品6幅。
（2）書店街寫生
2023年10月23日、26兩次到書店街寫生，進一步強話速寫技能，感知開封古城的文化底蘊，每人完成作品6幅。
（3）宋都御街寫生
2023年10月18日，在魏院長的帶領下，全班同學到宋都御街寫生，每人完成作品6幅。
（4）翰園寫生
2023年10月16日，在魏院長的帶領下，全班同學到翰園寫生，每人完成作品6幅。
以上寫生作品，經過同學們對彼此作品的溝通交流，以及相關老師的悉心指導和精心點評，大家初步認識到了自己在速寫過程中的優劣點，也進一步清楚了下一步改進的方向。
3、教室、宿舍裝飾大賽
2023年10月11日起，接院部相關通知，我班同學開始動手準備教室、宿舍裝飾大賽，作為環境藝術設計專業學生，我們對自己的定位是不得名次就是失敗。
2023年10月13日，我班同學在綜合樓620教室召開教室、宿舍裝飾主題班會，廣泛徵求同學們的裝飾思想和設計思路，最終確定了我班教室裝飾方案，並動手執行。同時，我班同學在各位班委的帶動下，積極對宿舍進行了美化裝飾，成果顯著。
2023年10月日，在院部教室、宿舍裝飾大賽中，我班教室裝飾獲得優異成績，402宿舍裝飾獲得院老師的一致好評並作為榜樣。
4、手工藝品製作大賽
擬定於2023年11月20號，在開封大學綜合樓六樓舉辦本班手工藝品製作比賽，並將前十五名選送到院裡進行展覽、拍賣，拍賣所得資金將以個人名義捐給慈善機構。
5、階段設計作品大賽
擬定於2023年12月初，在開封大學綜合樓七樓舉辦環境藝術設計專業二班，學生階段作品大賽。各位同學選出這一階段代表作品一幅參賽，活動將邀請相關老師，作為大賽評委，對每幅作品打分。活動將依據總分評選出
一、二、三等獎品獲得者。
6、英語主題辯論賽
擬定於2023年12月中旬，在外國語學院舉辦興趣小組以「論大學生活究竟怎樣度過」為主題的英語辯論賽。活動將邀請外語老師進行總結評比，以及同學的投票選舉，依據總分評選出辯論賽優勝獎。
二、班級制度健全，班級文化特色鮮明
班級制度是班級的基礎，是班級活動有效開展的重要保障。特色班級建立是創新管理方式，實現班級自主管理的有效手段；是開展班級文化建設，建立良好班級集體，營造良好學習氛圍的有效載體。優美的班級環境，合理的教學設施，具有「桃李不言」的作用，我們懷揣著藍天更藍，天地更寬之感。
我們以「志存高遠，堅定信念」為奮鬥精神。勤奮學習，自強不息；遵紀守信，嚴於律己；明禮修身，團結友愛；勤儉節約，艱苦奮鬥；強健體魄，熱愛生活的精神面貌來揮灑我們的青春舞台！環境藝術設計二班口號以：
「當凌絕頂於風嘯，誓留無悔於明天。多學多思又多問，守時守紀更守信。」宣言以：
「用智慧型描繪我們的今天，用熱情騰飛我們的未來；青春理想揚帆起航，一生精彩拼搏創造。」
三、班級活動豐富多彩
培養學生素質教育並為此搭建各種平台，同時更進一步的加強班級建設，活躍班級氣氛，增進同學了解，增強班集體的凝聚力，向心力。我們通過各種學習小組，社會實踐團隊、演講競賽、趣味體育文化活動、各種技能特長展示以及心理溝通、「主題班會」、就業創業培訓等活動，豐富了我們的大學生活。
四、班風、學風優良
加強班風學風建設，營造團結奮進、和諧向上的班風和濃厚的學習氛圍，是大學生健康成長的重要保證。班級學生學習目標明確，學習態度端正；刻苦勤奮、成績突出；課堂紀律良好，出勤率高。通過建立一定形式的評比、檢查、考核制度和運用各種獎勵措施，將德育要求的內容系統化、規範化，並於學生的評獎評優等切身利益直接掛鉤，最大限度的調動同學的積極性、主動性與創造性，使班級沿著正確的方向發展。
通過主題班會、學生幹部會，以及個別談話，逐步引導學生端正學習態度，樹立正確的價值觀念，而不是單純的用紀律來壓制學生說教學生，要站到學生未來發展的角度，針對他們關心的問題和如何開展學習和工作進行有益的引導，充分發揮學生的主觀能動性。要充分發揮那些積極學生的模範作用，乙個帶動多個，樹立優秀典型，弘揚正氣，加強集體觀念教育，經過與班級學生幹部的共同努力，班級多項活動逐步展開，班級逐漸擰成了一股繩，雖然還是有一些小問題的存在，但都朝著好的方向進行，優良班風學風建設初見成效。
五、輔導員工作富有成效
輔導員有較強的責任心和較高的業務工作能力，工作細緻、深入，有方法，班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種「班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱」 的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。
發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班幹隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍。能關心、關注、關愛學生，在學生幹部隊伍建設、黨團積極分子培養、學生思想政治教育以及管理育人、服務育人方面取得較好成績
六、特色班級建設成效顯著
經過一系列的主題班會、教室宿舍裝飾大賽、校內網集體寫生等活動的順利開展，我班取得的成果主要如下：
1、班級紀律進一步加強，從第十周開始，基本無遲到、曠課現象。
2、班級學習氛圍進一步加強，班團會在院部評比中取得前兩名。
3、班級凝聚力進一步增強，各項班集體活動開展井然有序。
4、班級同學室內設計水平初步提公升，教室、宿舍裝飾美觀大方。
5、班級同學速寫水平都有了全面的提公升。
特色班級申報材料
排壇起躍 平時的刻苦訓練，體育節就是我們展現自我的最好舞台，彩旗招展，響聲震天，在同學們的助威聲中，我們班的選手個個摩拳擦掌，踏上跑道，是一種選擇 沖離起點，是一種勇氣，拼搏賽場，是一種勝利。看，我們的短跑隊員，強弩飛離弓弦，發令槍的煙霧尚未散去，他已在終點揮舞著雙臂，開拓出了屬於自己的燦爛天地。看...
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立足校園文化建設，促進學校內涵發展 一 學校概況 學校是一所農村九年制學校。占地90畝，建築面積7183平方公尺。現有教學班級26個，中小學生919名，學校現有教職工89名，專任教師任職資格合格率100 學歷達標率為100 學校環境優美，裝備了多功能階梯報告廳 遠端教育系統 廣播聽力系統 校園網 微...
優秀班級申報材料
團支書 蔡福亮 主要負責同學們的思想工作，傳達團總支的通知，組織班級的第二課堂活動。學習委員 沈萍 主要負責班上上課考勤，督促同學學習，協調老師與同學之間的關係。組織委員 胡巧巧 主要負責組織班級活動 主題班會，課外活動，黑板報更新等，並協助團支書工作。文娛委員 鍾家翔 主要任務是組織班級文娛活動，...