2014屆高三二輪複習---平衡常數的應試1
1、在25℃下,將0.2mol/l的氨水與0.2mol/l的硝酸等體積混合，反應後溶液的ph=5，求該溫度下氨水的電離平衡常數。
k=[（0.1）*（10^-9）]/（10^-5） == 1.0*10^-5
2、在25℃下，將a mol·l-1的氨水與0.01 mol·l-1的鹽酸等體積混合，反應平衡時溶液中c(nh4*)=c(cl-)。則溶液顯性（填「酸」「鹼」或「中」）；用含a的代數式表示nh3·h2o的電離常數kb
中性；kb=（0.01*10-7）/（a/2 -0.01/2）mol/l=10-9/(a-0.01) mol/l。
3、no2可用氨水吸收生成nh4no3。25℃時，將amolnh4no3溶於水，溶液顯酸性。向該溶液滴加bl氨水後溶液呈中性，則滴加氨水的過程中的水的電離平衡將___略___(填」正向」「不」或「逆向」)移動，所滴加氨水的濃度為_______mol·l-1。
(nh3·h2o的電離平衡常數取kb=2×10-5mol·l-1)
x=a/200 mol·l-1.
4、常溫下，0.1 mol/l的hcoona溶液的ph=10，求hcooh的ka。
ka=（c(h*)*c(hcoo-)）/ c(hcooh)=( 10-10* 0.1)/ 10-4 mol·l-1= 10-7 mol·l-1.
5、室溫下，a mol·l-1的(nh4)2so4水溶液的ph=5，存在的平衡有：nh4*+ h2o =則該平衡常熟的表示式為用含a較為準確的數學表示式，不必化簡，近似計算）
(10^-5+ 10^-9)×10^-5 /(2a+10^-9- 10^-5)
6、hr是含z元素的一元酸。室溫時，用0.250mol·l-1naoh溶液滴定25.0ml hr溶液時，溶液的ph變化情況如右圖所示。其中，a點表示兩種物質恰好完全反應。
①右圖中x______7(填「>」、「<」或「=」）。
②室溫時，hr的電離常數ka=__ (填數值）。
> 5.0×10-6
7、已知常溫下h2co3為二元弱酸，其第
一、二步電離的電離常數分別為、ka2，且≈104ka2。na2co3溶液的第
一、二步水解反應的平衡常數稱為水解常數，分別為kh1、kh2。
①請推導出kh1與ka2的關係為用表示式表示)；
②常溫下，0.01mol／l的na2co3溶液的ph為_______(用含kh1的表示式表示)。
；或8、室溫時，m(oh)2(s)m2+(aq)+2oh-(aq) ksp=a·c(m2+)=b mol·l-1時，溶液的ph等於（ ）
【解析】正向思考
∵m(oh)2(s) m2+(aq)+2oh-(aq)
∴ksp= c(m2+)·c2(oh-)………①
看已知條件：ksp=a·c(m2+)=b………②
對照①和②得：
9、化學反應原理在科研和生產中有廣泛應用
（1）利用「化學蒸氣轉移法」製備tas2晶體，發生如下反應
tas2（s）+2i2（g） tai4（g）+s2（g）△h﹥0 （i）
反應（i）的平衡常數表示式k= ，若k=1，向某恆容密閉容器中加入1mol i2（g）和足量tas2（s），i2（g）的平衡轉化率為
（2）如圖所示，反應（i）在石英真空管中進行，先在溫度為t2的一端放入未提純的tas2粉末和少量i2（g），一段時間後，在溫度為t1的一端得到了純淨的tas2晶體，則溫度t1 t2（填「﹥」「﹤」或「=」）。上述反應體系中迴圈使用的物質是 。
（3）利用i2的氧化性可測定鋼鐵中硫的含量。做法是將鋼鐵中的硫轉化為h2so3，然後用一定濃度的i2溶液進行滴定，所用指示劑為 ，滴定反應的離子方程式為
（4）25℃時，h2so3 hso3-+h+的電離常數ka=1×10-2mol/l，則該溫度下nahso3的水解平衡常數kh= mol/l，若向nahso3溶液中加入少量的i2，則溶液中將 （填「增大」「減小」或「不變」）。
解析：（1）或，通過三行式法列出平衡濃度，帶入k值可以得出轉化率為66.7%。
（2）由所給方程式可知該反應為吸熱反應，通過題意溫度t2端利於反應正向進行，為高溫，溫度t1端利於反應向左進行，為低溫，所以t1＜t2。i2是可以迴圈使用的物質.
(3)因為i2遇到澱粉會變藍色,所以可以用澱粉溶液作指示劑.離子反應:h2so3＋i2+h2o＝4h+＋so42-＋2i-.
(4)ka＝,hso3-＋h2oh2so3＋oh-,kb＝＝1.0×102×1.0×10-14＝1.
0×10-12,當加入少量i2時，溶液酸性增強，[h+]增大，但是溫度不變，kb不變，則增大。
答案：（1）或，66.7%
（2）＜，i2
（3）澱粉溶液，h2so3＋i2+h2o＝4h+＋so42-＋2i-
（4）1.0×10-12，增大
10、某化學方程式可表示為
過濾後母液的ph=2.0，c（）=a mol·l—1，c（）=b mol·l—1，c（）=d mol·l—1，該反應的平衡常數k用含a、b、d的代數式表示）。
k= 。
2.79×103
二輪複習方案
高三地理第二階段複習應提高的四種能力 長沙同公升湖國際實驗學校全躍標 高三地理進入第二階段複習，與第一階段相比，其內容和方法發生了較大的變化。第一階段側重於基礎知識的複習，知識網路的構建及基本技能的形成。第二階段則是對 地理知識的整合，從而使地理知識得到昇華，進一步提高應考能力。一 進一步深化統整地...
二輪複習學案導學案1受力分析物體的平衡
專題一受力分析物體的平衡 學案1 受力分析物體的平衡 考情分析 考點 受力分析問題與物體的平衡問題是力學的基本問題，在近幾年的高考中頻頻出現，主要考查力的產生條件 力的大小方向的判斷 力的合成與分解 平衡條件的應用 動態平衡問題的分析 鏈結體問題的分析，涉及的思想方法有 整體法與隔離法 假設法 正交...
高考二輪複習計畫
持續時間 2014年3月 5月 主要目標 以提公升能力為主,適當增加做題量.以提高應試能力為重,以專題複習為序.關注各科通性通法,樹立各科必要的思想方法.培養審題能力與做題意識,了解各種設題方式與命題角度.總結最近高考常考題型及命題角度,通過做題 今年考試.培養認真,嚴謹的精神,逐漸樹立規範意識.緊...