三、認真備課，尤其要認真備學生
平時自己在備課時，只習慣於備教學內容，而忽視備學生。試想如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。觀摩了幾位課改名師的高效課堂後，我明白了，要充分準備深入的挖掘學生和教材。
創設真實貼近於生活的情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知衝突，使學生處於一種「心求通而未得，口欲言而弗能」的狀態。同時教師要發動、利用、欣賞、認同大膽放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某乙個問題展開辯論。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。
只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
教學之道，任重道遠。要想暢通無阻的走下去，貴在得法，要想得法必須遵循教學規律，從學生實際出發，以學生為主體，教師為主導在和諧的師生關係中共同成長。
昌樂二中學習感受
精彩的人生故事從這裡開始 李會平短暫的昌樂二中之行，給我留下了深刻的印象。無處不在的大德育 厚重的文化底蘊 濃厚的學習氛圍 學生積極參與學習的熱情 緊張有序的合作態度和精神深深 撼了我。昌樂之行的所見所聞，所感所悟，遠遠超出眾人的想象。原來學習是可以讓人如此快樂的！幸福之花處處綻放在昌樂二中的校園之...
二中學習體會
立足生本追求高效 昌樂二中觀摩學習總結 5月15日上午，學校教務處 資源中心和部分骨幹教師來到昌樂二中觀摩學習 271 高效課堂。目的是親歷 271 高效課堂過程，了解 271 高效課堂操作流程，感受 271 高效課堂的獨特魅力，從而受到啟迪，進一步改進和完善我校的生命能本課堂。通過三節課的觀摩和課...
昌樂二中學習感悟
張保花5月19日 20日，學校專門請來昌樂二中的閻美榮和張海港老師為全區語 數 英教職員工做了精彩的經驗交流報告會，雖然時間短暫，但給我留下了深刻的印象，獲益匪淺。昌樂二中辦學理念新，管理方法先進，課堂效果高，學生素質全面，教育教學質量不斷提公升。在規定的時間裡完成教學任務，又要使社會高度關注的高考...