一、指導思想
以《楚州區「高效課堂」活動實施方案》為依據，以《溪河鎮「高效課堂」活動實施方案》為指導，認真落實《單窪小學工作計畫》。切實抓好單窪小學的教學工作，努力實現「紮實基礎、提公升素質、創新思路、提高質量」的整體工作目標。
二、工作目標
以人為本、以校為本，調動全體教師工作積極性，加強教師隊伍建設，對不同層次的教師提出不同發展目標，組織45歲以上教師不斷學習，接受新理念，提高自身的專業知識水平，掌握現代教育手段並應用於教學；使45歲以下教師不斷成長，實現「紮實基礎、提公升素質、創新思路、提高素質」的整體工作目標，將使我校教學質量逐步提高，達到全區中上等水平。
三、目標實現的途徑
㈠、教師隊伍建設
具有凝聚力、戰鬥力的教師隊伍，才能夠適應素質教育的需要。因此要建設一支團結向上、務本求實、開拓創新的教師隊伍。我校在工作中營造民主、和諧的氛圍，同時與優勞優酬、多勞多得的獎勵機制掛鉤，建立健全教師崗位責任制考評辦法，從而達到工作制度化、制度科學化、管理創新化的目標，充分調動教師的積極性、主動性，促進教師的全面發展，建設一支學為人師、行為世範，有責任心、有愛心、講奉獻、善鑽研的教師隊伍。
1、系統組織教師政治學習，貫徹落實《楚州區「高效課堂」活動實施方案》、《教學五認真》和《中小學教師師德規範》，增強教師的責任感、使命感。
2、組織教師參加繼續教育學習、校本培訓、業務學習和崗位練功，樹立終身學習觀念，努力提高自身素質，勝任本職工作。
3、組織教師撰寫**和教學反思。
4、組織青年教師拜師結對子，充分發揮骨幹教師和學科帶頭人傳、幫、帶作用。
5、繼續執行教師評價制度，按不同崗位的責任制，結果做為年終考核的重要依據。
㈡、教學工作
嚴格執行《楚州區教學管理規範》、《楚州區小學教學工作評估細則》和《楚州區「高效課堂」活動實施方案》的精神，以推動義務教育均衡發展和全面實施素質教育為工作重點，創新管理、提高質量、突出特色，堅持德育為首、教學為中心，德、智、體、美全面協調發展的原則，全面提高教學質量。
1、按上級課改要求開齊科目、開足課時，實現學科全面協調發展。
2、組織全校教師集中學習，研讀學校工作計畫，結合學校工作計畫，各科制定計畫，計畫要具體、科學，利於操作。
3、教導處每月隨機和教師交流一次，以利於把握知識體系深度、廣度，掌握教師實施「五認真」的情況，及時檢查、指導、評價、改進。
4、備課。備課是教師上好的關鍵，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標、把握教材、了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。
備課要符合本班實際，有一定實用價值。教導處每月檢查一次並結合聽課隨機抽查，年終評出優秀備課，把備課作為考核教師的一項重要內容。
5、上課。上課是教學工作的中心環節，是學生主動探求知識的主渠道，上好每一節課是提高教學質量的關鍵，要求教師不上無準備課，上課目的要明確。教導處要經常性隨機聽課，聽課後要與教師及時交流，給予準確科學的指導，並做出正確評價，有利於教師探索、研究、總結、創新教學方法，提高課堂教學效果。
6、作業布置及批改要求。作業批改是教學工作的重要組成部分，也是課堂教學的反饋。作業量要符合課標、教材的要求，要有目的性、難易適度，適合不同層面的學生。
教育學生主動思考、獨立完成。教師要認真細緻地批閱學生作業並做好記錄，做到一批一記，及時反饋、輔導，以便於查缺補漏。教導處每月檢查一次，進行評比 。
7、課外輔導。必須遵循因材施教、分類指導的原則，教師要制定因材施教計畫和提優補差的具體措施，嚴格遵守「減負」有關規定，不占用節假日和課餘時間集體上課或輔導，建立學困生檔案。
8、資訊科技。加強資訊教育，加大電教力度，充分利用好微機室的裝置，開展現代資訊科技的教研和科研活動。任課教師積極參加計算機培訓，使每位教師都能熟練運用計算機進行輔助教學，大部分教師能自製課件。
9、健康教育。健康教師要積極參加相關培訓，並能開展相關課題研究和各種形式的活動，開展諮詢服務，教案、圖表等資料齊全。
10、教科研活動。開展好「匯報課、研討課、公開課、觀摩課」等教研活動，組織教師參加校、鎮組織的聽課評課活動。四月份組織語文學科優課評比，選出一名教師參加鎮語文優課評比。
深入開展課題研究，發揮科研的先導作用，召開一次課題組會議和一次培訓研討交流，召開一次全校教師**交流會，每位任課教師至少有乙份質量較高的教學**。
㈢、教學安全工作
1、按教育局規定開設安全課，保證課時量，選派有安全工作經驗的副校長任課，保證教學質量。教師有教案、學生有學習筆記。
2、班主任教師要對學生進行經常性的安全教育，並做好安全教育記錄，使學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。
3、任課教師在各學科教學中，都要適當滲透安全知識，把安全教育做為課堂教學的一項重要任務來抓。
4、體育教師在教學中要確保學生的安全，上課前要徹底檢查體育器材和體育裝置，杜絕安全事故的發生。
5、實驗教師上實驗課時，要先檢查實驗器材，並先做一次課前實驗，確定無安全隱患後，方可在課堂上做實驗。
㈣、教師考核評價工作
開學初，組織教師學習考評方案，了解考核獎勵內容。學期末對教師各項工作進行檢查，考核結果作為評優評先的依據，並存入教師個人檔案。
西窪小學高效課堂實施方案原稿
零口街辦西窪小學 開展構建高效課堂實施方案 零口街辦西窪小學 2012年2月21日 一 指導思想 以提高教學質量中心，提高教師的教學水平，結合我校的實際現狀，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，以有效的教，促進有效的學，從而提公升全體教師的教學能力。二 組織領導 組長 王文平 副組長 王歡歡...
坊樓鎮小學高效課堂實施方案
一 指導思想 以市教育局 關於推進課堂教學改革，構建高效課堂的實施意見 和縣教育局 關於進一步深化中小學課堂教學改革的指導意見 為指導，以深化教育改革提高課堂教學的實效性為目標，以大力開展教改 教研活動為載體，全面提公升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教學質量。二 加強領導，...
土橋鎮小學高效課堂實施方案
土橋鎮小學 建立優質高效課堂實施方案 為貫徹落實縣教育局 高效課堂推進年 的相關要求，提高我鎮小學課堂教學效率，促進師生共同和諧發展，結合教學實際，特制定本實施方案。一 指導思想 堅持以縣教育局檔案精神為統領，堅持以提高課堂教學質量為主題，以強化集體備課和校本教研為手段，以規範課堂教學效率為核心，以...