一、指導思想
為進一步提高課堂時效，促進教師成長，全面實施「先學後教，當堂訓練」教學模式，促進學校教育質量提高，使廣大教師不斷反思、總結自己的課堂教學，提公升教學研究水平和教學實踐能力。結合我校實際情況，特擬定以下賽課方案：
二、賽課原則
1、全員參與原則：賽課活動涵蓋全校所有語文、數學任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛鍊和提公升。
2、注重過程原則：賽課活動忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關注教師在活動中的收穫。做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，反對走形式和做假課。
3、尊重差異原則：賽課活動立足實際，重視差異，關注發展，突出激勵。
三、賽課物件
學校所有語文、數學任課教師都必須參加賽課。
4、賽課時間
2023年3月19日--3月26日
從低年級開始，每天中午第二節安排語文賽課，下午第一節安排數學賽課。
四、方法途徑
1、學校根據賽課物件實際進行分類別賽課，按學科進行賽課。
2、以上課為主，並輔以說課、評課等。賽課的年級、課題由教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。
3、由呂發朝任數學組組長、王永利任語文組組長進行本次聽評課活動。
五、說課要求
1、作課教師要提前1天（作課的前一天下午放學),將教案交組長審閱。
2、聽課成員要針對課堂設計，作出恰當的點評，作課教師要及時調整方案。
六、作課要求
1、必須採用洋思教育模式，體現以學生為主體，教師為主導的教學方式，把課堂還給學生。
2、作課教師要精心備課、設計教學計畫、認真準備，發揮自己最高水平。
七、聽、評課要求
1、聽課教師要認真做好聽課記錄，（記錄主要的優點和缺點，以及改進的辦法，每位聽課教師至少提一條針對性強的意見）。
2、評課要求全員參加，不是因為重大事情不得請假，要人人發言。
八、獎懲
1、做評課活動與教師的量化積分相掛鉤。
2、做評課活動與教師的評優評先相掛鉤。
3、作課優秀的教師，推薦於中心小學，作課不合格的教師要重新作課
伏背小學
2023年2月25日
虎灘小學教師全員賽課方案
一 指導思想 以新課程理念為標準，以實施有效教學為宗旨，規範課堂，提高效率。二 賽課形式 以課堂教學形式參賽。三 賽課內容 每人申報一節，任課教師選擇自己所任學科年級的一節課。四 賽課時間 2012年3月12日 3月16日 五 賽課要求 1.課型的選擇 各參與教師必須選擇本學科新授課。2.授課時間 ...
袁場小學教師賽課實施方案
2013年秋季學期袁場小學教師賽課 實施方案 為了盡快實施 4 2 特色教育，全面推進素質教育 9 3 在學校領導的正確領導下，本學期教研活動繼續實施教師賽課制，實現 科研促教，科研興校 為目標，大膽進行教育教學改革，向課堂40分鐘要質量。為了使這次活動圓滿完成，特擬定如下方案 一 參賽物件 一至六...
袁場小學教師賽課實施方案
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