新民九義校曾令平
尊敬的各位領導、老師大家好！今天有機會和大家一起**初中三年級物理總複習的工作，我感到十分榮幸。現談談我在初中物理力學複習中的一些體會和做法，懇請各位領導同仁批評、指正。
力學在近幾年中考中有45%的考試內容，約30多分，是初中物理的重要組成部分。其知識體系主要包括測量和簡單運動、質量密度、壓強和浮力、力與運動、簡單機械和功、機械能。基本內容結構情況如下：
1、力學物理量的測量：
（1）長度和時間的測量（包括刻度尺和秒錶的正確使用）
（2）力的測量（包括重力g和摩擦力f的測量）
（3）質量和密度的測量（包括天平和量筒的正確使用）
（4）功率的測量
（5）機械效率的測量
2、力學非定量物理量的**實驗活動
（1）**影響壓力作用效果的因素
（2）**影響液體內部壓強大小的因素
（3）**影響滑動摩擦力大小的因素
（4）**影響動能、重力勢能大小的因素
（5）牛頓第一運動定律的斜面**實驗活動
（6）**影響滑輪組機械效率大小的實驗
3、力與運動狀態的變化
（1）力
①力的定義、特點、作用效果、力的圖示、力的三要素
②力的種類：如重力、壓力、摩擦力、浮力等
（2）簡單運動
①勻速直線運動的規律（速度、路程、時間之間的關係）
②變速直線運動的規律（平均速度來粗略地表示物體運動的快慢）
（3）力和物體運動狀態變化的關係
①根據物體的受力情況判斷物體的運動狀態
a.物體不受力時-----物體的運動狀態不變------靜止或勻速直線運動
b.物體受平衡力時-----相當於不受力-----物體的運動狀態不變------靜止或勻速直線運動
c.物體受非平衡力時-----物體的運動狀態改變
②根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況
a.物體的運動狀態不變-----物體不受力或受平衡力
b.物體的運動狀態改變-----物體受非平衡力
（能判斷物體的運動狀態、已知乙個力求另乙個力的大小和方向）
4、壓強
（1）壓強的基本知識
（2）液體壓強及特點
（3）大氣壓強及基本規律
5、簡單機械和功
（1）槓桿和滑輪（包括定滑輪、動滑輪和滑輪組）的力和距離的基本規律
（2）做功的兩個必要因素
一、2023年中考「力學」命題的指導思想趨勢分析及複習建議
1、力學中考試題命題依據課程標準，緊扣教材，體現基礎性和普及性，不會出現偏題、怪題。
中考物理力學部分試題的命題以《物理課程標準》（實驗稿）和教材為依據，大部分基礎知識部分的試題都源於教材的力學部分的內容，教材中的「資訊快遞」欄目的內容列入考察範圍，「生活·物理·社會」欄目中的內容也可以作為命題的背景材料，引導教師注意回歸課本，緊扣教材。填空、選擇題不再出現繁難和高超解題技巧的運算，實驗題直接考查基本儀器的使用和測量、計算題都是乙個問題用乙個公式直接帶入計算即可。因此需抓好基礎知識點的複習。
第一輪複習強調乙個「實」字，一定要抓好「雙基」，回歸課本，解決好知識的覆蓋面，解決好基礎知識、基本技能問題。在廣度上力爭不留疑問，切實抓好「雙基」。
2、突出學科特點，強調能力立意，突出應用性，加強**實驗能力考查。
物理學是一門以實驗為基礎的自然學科，加強力學實驗技能考查既是中考的重要內容之一，也有利於引導學生動手實踐能力和**創新思維能力的培養，同時也突出了力學知識的應用性。各地中考都精心設計一些力學**實驗題型，重視力學實驗方法的考查，注意學生力學實驗中的**能力、觀察能力、實驗設計能力和實驗資料分析、處理能力等方面的要求，重視考察學生的實踐能力。如**槓桿的平衡條件和液體密度強調了過程方法的考查，還有讓學生自行設計實驗，提出合理猜想，如利用文具盒中的文具做小實驗。
在平時的複習中，我們教師要有意識地增加一些訓練，在原有現成的物理**實驗增加評價實驗效果、改進實驗方法和實驗產生錯誤結論的原因分析的訓練，加強力學自主實驗解題策略的研究與訓練，有利於實驗得分率的提高。
3、重視聯絡科技成果、生活、生產實際，密切聯絡當前當地的熱點和科技前沿問題，凸顯地方特色。
注意把本地的重大時政與物理知識聯絡起來，進行適當「包裝」是試卷的一大亮點。如關注以奧運場館建設、日本核危機和中國醫藥城建設為背景的物理力學知識的應用考察，在平時的複習中，教師可有意識的蒐集相關資料，適當的講解其中應用到的力學知識。
4、重視情感、態度、價值觀教育，體現人文關懷，關愛生命。進行安全和環保教育，增強節能減耗意識。如煤氣洩漏、安全用電等題型，要求學生提出節能建議，進行環保和節能的教育。
二、2023年中考力學試題的複習建議及示例
1、 立足教材，重視力學概念、規律的複習，面向全體學生，夯市實學生的「雙基」。
例1（資陽市2010中考）17．潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析錯誤的是
a．岸上的人的聲帶在振動b．水可以傳播聲音
c．潛水員的聲帶在振動d．空氣可以傳播聲音
點評：本試題考查的是最基本的物理知識，是中考應該考查的知識。試題呈現了乙個真實的生活情景，將所要考查的知識融於具體的生活情境中。
例2（資陽2010中考22．（3分）輪椅是護理病人的重要工具。如圖所示，護理者用腳踩輪椅下面的那根橫樑後端將輪椅前端翹起來使得小輪子已經上了台階，正用力將大輪抬起。請在圖中標出支點o、動力f和動力臂l。
點評：本試題考查的是初中物理學中最常見的知識，密切聯絡生活，需學生結合具體的環境現找出支點，畫出動力f的方向，最後解決動力臂l。同時需注意動力臂需與動力作用線的方向垂直。
教學建議：我們教師在平時的教學中一定要著眼於全體學生，重視基本物理力學知識點、力學規律的複習，針對我們初中的學生現狀，必要時可以採取默寫基本知識點的方法，強化學生對這些基本知識的識記，訓練當中注重對學生的跟蹤，時間花在對學生的個別輔導上，一一過關，通過難度不大的小題目反覆訓練，深化理解，練到位，固定題型人人過關。必要時可指導學生建立自己的錯題集，把自己做錯的基本題、搞錯的基本知識點集中到乙個本子上，平時有空時拿出來看看，提醒自己。
2、密切聯絡生活實際，體現了從生活走向物理，從物理走向社會，又服務於社會的理念，體現學科的應用性。
（2023年資陽中考試題）15．如圖所示是學校春季運動會上的一些場景，運用學過的物理知識進行分析，下列說法正確的是
a．小明踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
b．小紅百公尺賽跑衝線後沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用
c．小剛做引體向上在單槓上靜止不動時，他對單槓的拉力和他的重力是一對平衡力
d．小勇正在跳高，當他騰躍到最高點時勢能最大
教學建議：這些背景學生是常見的，也是教學中經常作為例項向學生提出問題的。我們在複習中不應迴避這類陳舊背景材料，而要在問題的設計上精心改造，推陳出新，我們要迅速作出反應並融入這一潮流。
所以，我們在物理力學複習中，要引導學生注重身邊的物理現象，不能忽視這類陳舊背景材料。充分利用身邊的事物穿插物理知識，培養學生的觀察能力和分析、辨別問題的能力。物理《課程標準》強調物理要面向全體，注意物理問題要從生活實際出發，再從物理走向社會，突出學生「sts」意識的培養。
上好初中物理複習課的幾點建議
古人說 溫故而知新，可以為師矣！複習就是讓已學習的知識在人們的大腦中得到再現，從而達到加深和鞏固知識的目的。老師們為物理複習課辛勤勞累，有時候得不到應有的收效。原因在 經過對這個問題的思考，我覺得主要在於以下幾個方面 一 物理複習課過程中的困惑 1 提出物理問題，激發學生思考 在涉及物理基本知識的複...
高考物理複習的幾點建議
神木中學王淵 一 總體策略 針對考試說明的調整，物理複習應注意以下幾點 1 參考2012年考試大綱調整策略，節約備考時間和精力。比如說刪除了力矩，那麼磁力矩還備不備考？當然不搞，力矩都刪除了還談什麼磁力矩？再如熱學中理想氣體考試要點調整後，就只需掌握對體積 溫度 壓強的關係作定性分析。2 強化基礎知...
物理力學複習槓桿 滑輪
課題 槓桿 一 考點清單 二 知識要點 1.槓桿的五要素 支點o 動力f1 阻力f2 動力臂l1 阻力臂l2 1 動力臂是指到的距離，阻力臂是指到的距離。2 畫出下列槓桿中f的力臂l.2.槓桿的平衡 1 槓桿的平衡狀態是指槓桿處於狀態或狀態。2 槓桿的平衡條件是動力阻力臂 公式為 3.槓桿的分類 1...