初中物理重點內容解讀

2023年9月

科學素養包括

知識與技能——科學事實、概念、原理、規律及基本技能。

過程與方法——圍繞科學**活動的基本過程和方法，包括提出問題、作出假設、制定計畫、使用工具和搜尋證據、處理資料和解釋問題、表達與交流等。

情感態度與價值觀——對科學的興趣、情感，科學態度，科學的自然觀、價值觀等。

初中階段目標

增強對科學的好奇性，養成主動**的習慣。

嚴謹求實，尊重自然規律，敢於提出自己的見解。

初步理解基本的科學概念和原理，對自然界的全貌有乙個初步、

整體的了解。

了解科學**的基本過程，能用合適的方法**。

能用比較準確的科學語言發表觀點和展開交流，養成積極合作的態度。

初步理解和關注科學、技術與社會的關係，有社會可持續發展的意識。

保護自然，珍愛生命，熱愛民族，熱愛祖國，具有社會責任感。

課程型別

基礎型課程——著重於科學的通性、通則、同法，體現共同的基本要求，是全體學生必修的課程。

拓展型課程——部分著眼於培養、激發和發展學生對科學的興趣愛好，體現科學知識的拓展、延伸與綜合能力的深入發展，開發學生的潛能，促進學生個性的發展，是培養學生科學過程與方法、情感態度與價值觀以及可持續發展觀念的重要載體。它屬於自主拓展課程，是學生自主選擇的課程。

研究型課程——著重在科學、技術與社會關係的專題性、綜合性研究或**過程中，實現科學知識的遷移和相應的創新精神與實踐能力的培養。其內容體現科學、技術與社會的緊密聯絡，體現綜合性、開放性、實踐性，體現科學學習與科學**等興趣的培養與適應交流合作學習的需要。這部分課程是全體學生限定選擇修習的課程。

初中八、九年級階段科學**要求

提出問題——能夠借助一定的科學思想、方法、知識，從自然現象、日常生活和實踐活動中發現並提出問題、確定**物件。

作出假設——能夠根據已有的知識和證據，通過一定的邏輯推理和想象，作出假設或**。

制定目標——能夠擬定具有一定可行性的實驗**計畫，確定**物件和問題、研究方法和步驟以及資料處理的方法，如測量儀器的選用、實驗裝置的圖示、實驗變數的控制、資料記錄的**、處理資料的方法、問題的解釋等。

使用工具和收集證據——能夠規範地使用基本測量儀器、觀察工具、化學試劑和試紙等，根據已制定的**計畫，選用實驗儀器，組裝、除錯實驗裝置和裝置；能夠通過較系統的觀察、較規範的實驗蒐集證據；學會利用圖書、網路等蒐集資料。