為了全面落實黨的教育方針，適應現代教育的需要，根據上級的有關要求及教育教學法規，為在評優晉級中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，更好地實現教師的自身價值，切實調動全體教職工的工作熱情，切實提高學校的教育教學質量，特制定本方案。
一、評選原則
1、按考核程式操作，採用公示制度，實事求是，客觀公正地評價教師；
2、提倡公平、公正、公開競爭的原則；
3、在同等情況下，未評為先進的優先；
5、在同等情況下，榮譽稱好高的、多的，教學質量優的，工作擔子重的，工齡長的優先。
二、領導小組
組長：黨支部書記、校長。
組員：全體校行政人員、工會主席、教代會代表。
三、資格審查小組
組長：分管副校長
組員：行政辦主任、行政辦副主任、工會主席、教代會代表
四、參評的基本條件
1、符合評選檔案的基本條件
2、熱愛祖國，堅持四項基本原則，立場堅定，有正確的人生觀，遵紀守法。
3、忠誠教育事業，有強烈的事業心，認真教書育人，以身作則，為人師表，依法執教。
4、組織觀念強，顧全大局。服從組織分配，自覺遵守學校各項規章制度，做到令行禁止。能正確處理個人利益與集體利益的關係，始終把組織利益放在第一位。
5、作風正派，敢於抵制歪風邪氣。
6、勇挑工作重擔，工作責任心強。積極參加各項活動，按教學業務規範要求，所任工作成績突出或提高明顯。從事其他工作的人員，所擔任的工作成績突出，得到同行的認可。
7、團結同志，誠信待人。主動關心他人，同事間關係融洽，做事不講價錢，多做事沒有怨言。不做有損於集體利益或名譽的事。
五、優先評選的條件
1、對學校有突出或特殊貢獻的；
2、教育教學工作卓有成效，獲高階別表彰表揚或榮譽稱號的；
3、學術**發表或獲獎多的高的；
4、教學教研能力強，積極參加校級以上優質課、示範課、公開課、研討課、教育教學講座等的；
5、出色完成學校各項教育教學等任務的；
6、主動承擔學校工作的，工作擔子重的；
7、在校工作年限長的；
8、擔任教師工齡長的。
六、取消評選資格的條件
針對以下行為，是嚴重不符合教職身份的，違反其中一條，均取消參評資格：
1、違反國家法律法規的，受到相應執法部門處理；
2、受到學校以及上級口頭警告以上紀律處分的；
3、違反四川省教師的「八不准」其中任意一項的；
4、遭到辦事人員到上級部門投訴的，核實事實真相的；
5、被新聞****的；
6、不服從學校工作安排的；
7、在教育教學活動中，出現安全事故的；
8、一年內參加學校教育教學活動（例會、教研活動等集體活動）非公原因遲到早退次數累計超過3次，缺席次數超過2次的；
9、一年內無故曠工2次以上的；
10、一年內上班累計遲到或早退或兩項合計達8次以上的；
11、一年內無故不參加校內校外各級教育教學活動達3次以上的；
12、一年內不完成或不按時完成規定的教育教學案頭工作，累計超過3次以上的；
13、一年內非公原因，未在崗工作時間累計超過1個月的；
14、工作出現重大失誤的；
15、進行等額選舉時，教師滿意度測評不達60%的；未達到評優專案滿意度特殊要求的；
16、自動棄權參選資格的。
七、評選程式
1、成立由校長領隊的領導小組（參與評選的領導迴避）。
2、成立資格審查領導小組（參與評選的領導迴避）。
3、公布評選名額和評選條件。
4、教職工按評選要求自薦，並向學校提出書面申請。
5、資格審定領導小組篩選出不具有資格和棄權的教師，確定有資格參評人選，並公布名單接受監督。
6、參評人員按要求填寫相關具體材料，學校公示材料。
7、提交教職工大會表決實行差額或等額不記名投票票決，按得票多少評選出上級評選候選人，並立即公布。
8、學校公布最終候選上級評選名單。
八、其他
1、本方案自頒布之日起執行。
2、本辦法由領導小組負責解釋。
3、未盡事宜，由評選領導小組研究處理。
可河小學教師年度評優晉級晉職考核方案
考核方案 2007年9月初訂 2010年12月第一次修訂 一 為了全面貫徹國家教育方針，全面 公正 客觀地評價教師工作，調動教師的工作積極性，促進我鄉教育事業的發展，根據有關法律法規及檔案精神，特制定本考核方案。二 考核物件 全鄉符合考核條件教師 三 考核組織 中心校行政及教代會成員 四 考核內容及...
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社團評優評優方案
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