2010—2011下學期
本學期教科室工作堅持把教育科研作為提公升學校教育教學水平的推進器，在學校領導的指導和關心下，在全體老師的努力下，切實轉變教育教學科研的觀念和思路，將各級立項課題和課堂教學的研究相結合，真正做到了科研為學校常態教學為科研提供平台、為學校提高常態教學質量服務，我們以貫徹實施新課程標準為契機，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，以課題研究為抓手，以業務培訓為重點，以多種形式的活動為載體，積極實施「科研興師」、「科研興教」、「科研興校」的發展策略，堅持科研工作「為課改實踐服務，為提高質量服務、為提高師生素質服務」的思想，努力在營造科研創新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統一，促進了教育教學質量的穩步提高。現將本學期教科室工作情況作乙個簡單的回顧與總結：
一、讓教師培訓最大限度的服務於教師
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮紮實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。而教師的科研能力來自學習，來自實踐。
為了幫助教師們在業務素質上有所提高，開學伊始，教科室協同教務處、德育處組織了以怎樣聽評課、怎樣做好教學設計、三生教育為主題的教師業務培訓活動；組織外出參加培訓學習的老師做了三節公開課教學。
教科室和教導處有效協作，以基於課堂的常態問題為研訓目標，以業務學習、領導聽課、組內聽課、下沉領導指導為載體，大力加強校本研訓力度，取得明顯的效果。
二、讓課題研究工作最大限度的促進教學工作
抓好教科研隊伍建設，充分調動教師的積極性，增強其對教科研工作的責任性，是做好教科研工作的必經之途。抓好課題研究過程，讓課題為教師成長服務，為教育、教學服務。本學期《優秀傣族壁畫在小學美術課堂教學中傳承的**》得到市級課題立項，指導美術組教師進行此課題的初期實驗**工作。
三、讓競賽活動豐富師生課餘生活
1、教師的教學工作緊張而忙碌的，由於工作強度大，壓力大，教師們對培訓學習心有餘而力不足。為了既不增加教師負擔，又能讓教師們能提高綜合素質，組織有趣而又有知識性、趣味性的競賽活動，既讓教師得到提高，學得輕鬆愉快。
2、學生的學習生活同樣是緊張的，豐富有趣的競賽活動能讓學生在緊張學習之餘放鬆心情，陶冶情操，使學習變得輕鬆。
四、具體完成工作如下：
1、在寒假期間做好上學期工作總結、新學期計畫、教師五年培訓計畫、教育科研五年規劃等，並在開學兩周內修訂完整，新學期的工作按計畫順利實施，並認真做好臨時性的工作。
2、2023年2月25日，協同學校教務處、德育處組織了校本培訓—如何聽、評課；怎樣做好教學設計；三生教育；如何做好班主任等四個專題的培訓工作順利實施，使教師們獲益匪淺。
3、為申報語言文字規範化示範性學校，制定了相關的實施規章制度，組織了教師語言文字規範化知識競賽。此次競賽組題認真，符合教師認知，能有效提高教師綜合素質，競賽後認真批閱試卷，評定出競賽等級，做好試卷分析。同時，以校點為單位組織了學生的語言文字規範化書寫競賽，以校點為單位進行評獎、頒獎，教科室收集獲獎名單存檔。
並於2023年5月16日將語言文字規範化示範性學校申報表填寫完畢交學校審核後報送到市教育局教育股。
4、2023年4月組織學生參加了上級部門組織的「光輝的旗幟」讀書徵文活動，通過各校點初賽、推選，再到中心校複賽，認真評選，共報送學生作文35篇到市教育局關工委。
5、2023年4月組織教師教學設計競賽活動。競賽活動由教師自行安排時間自選課題做好一課時的教學設計，於4月10日由各校點收集後上交到學校教科室。再由教科室組織人員進行認真審稿、評選，評定等級，並作出書面反饋。
6、2010—2011上學期組織參加雲南省語言文字工作委員會組織的學生語言文字規範化書寫競賽，報送學生書法參賽作品66份。2023年4月收到獲獎通知，共有34名學生獲獎，其中二等獎24名，三等獎10名，沒有一等獎獲得者。從中可看出，我校學生的書寫能力有待於提高。
7、2010—2011上學期組稿參加雲南省語言文字工作委員會組織的教師徵文，共報送教師徵文34篇。2023年5月收到獲獎通知，教師徵文獲獎27篇，其中一等獎3篇，二等獎17篇，三等獎7篇。收到獲獎證書後，已做好登記，並將證書發放到獲獎教師手中。
8、2023年6月組織學生參加西雙版納州委組織的以「民族團結」為主題的徵文活動，經初賽、認真審稿，按市局要求推送了六篇學生作品到市教育局教育股。
9、認真組織教師參加上級部門組織的教師履職晉級培訓，按要求，45歲以下女教師、50歲以下男教師中五名教師參加市進修學校組織的英特爾未來電腦培訓。 45名參加市教育局組織的全國中小學教師教育技術能力培訓；其餘教師參加市勞動人事保障局組織的《目標與時間管理》培訓。均按要求按時按地點報送參訓教師名單。
10、組織普通話為達標的六名教師和未參加過普通話的4名職工參加普通話達標考試。
11、2023年5月推送8件教師自製課件到市局參賽，共有5件課件被選中到更高一級部門參賽。
一學期來，教科室工作井然有序，在活動的層次性和專題性方面下了一些功夫，取得了一些成績也存在著許多問題和不足。下學期，我們將根據學校及教師的實際情況和學校領導對我室工作的合理建議，改進工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學有效性的有力**。
2023年7月20日
小學教科室工作總結
三 加強學習，樹立現代教育理念，強化教科研意識每位每月自主精心選擇學習材料，進行針對性學習，並有書面記錄的讀書筆記。通過學習把握教科研學習的深度，指導自己微型課題的順利實施，通過結合教育教學工作實際，撰寫教科研 等，進一步把握教育改革和發展的趨勢，在思想和行動上切實轉變教育觀念。四 踏實工作，完善制...
小學教科室工作總結
本學期，我室在市教科室的悉心指導和校長室的正確領導下，堅持以學校工作意見和市教科室計畫為指標，遵循教育科研 關注學生 親近教師 走進課堂 成長師生 的原則，進一步突出 有效教學研究 這一主題，強化具有 草根性 特徵的行動研究的推廣，以教育科研促進教學質量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。一 課題...
小學教科室工作總結文章
本學期，我室在市教科室的悉心指導和校長室的正確領導下，堅持以學校工作意見和市教科室計畫為指標，遵循教育科研 關注學生 親近教師 走進課堂 成長師生 的原則，進一步突出 有效教學研究 這一主題，強化具有 草根性 特徵的行動研究的推廣，以教育科研促進教學質量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。一 課題...