禮辛小學「道德評談」故事匯巡演等
進校園活動計畫
為全面把握新的形勢下道德建設的新趨勢、新要求，滿足全校學生參與道德實踐的新熱情、新期許，創新道德教育方式，我校將開啟「道德評談」故事匯巡演進校園，傳播凡人美德故事、展現道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念的內容春風化雨般走進小學生的生活，滋潤學生的心靈，淨化學生的靈魂。
該活動將以「傳播德善文明新風，傳承吳地優秀文化」為主題，陸續走進鄉村中心學校，以評談藝術講座、評談演出、故事匯演等多種形式向師生宣傳道德模範、身邊好人，傳播吳地文化，強化師生的社會主義核心價值觀。「道德評談」進校園活動將評談藝術與公民道德建設相融合，用評談說唱社會上的道德模範、身邊好人和中小學生中的美德少年，寓教於樂，以評彈藝術的力量感染人、教育人，同時它也會通過師生聽評談、談感悟、邊欣賞邊討論等形式，讓真、善、美走進師生的心中，化為師生的行動。可以說，這樣的活動，對培育和踐行社會主義的核心價值觀，加強對師生的世界觀、人生觀、價值觀教育都會起到不可估量的作用。
「道德評談」進校園，對民間文化藝術—評談的傳承也是乙個很好的保護。雖然評談是乙個很小的劇種，但是它的作用和需求並不小。它的文化底蘊和表演形式都是非常悠久的，受眾很廣泛，有很重要的作用和影響力。
越來越多的人在物質需求得到滿足後，在尋求精神滿足的時候，越來越靠攏我們的傳統文化、地方文化。我地區將身邊的道德模範、身邊好人用評談的形式走進學校，不僅可以讓大家在思想道德上接受洗禮，更吸引大家走進評談的文化評談的優雅。讓孩子們從「道德評談」中感受到評談藝術不一般的魅力，對富有地方特色的評談藝術傳承發揚都不失為是一種有效地是潛移默化地保護。
無論是道德模範、身邊好人還是評談藝術的發展一方面需要自身的努力，一方面需要社會各界的關注。用道德模範和傳統的評談藝術結合，會讓社會風氣、文化的發展相輔相成地前行。通過開設評談藝術家專題講座，組織道德模範、身邊好人和師生代表對話交流，定會讓道德模範、身邊好人的風采更加生動傳神，也定能深入師生們的心靈。
目前，中小學生對戲曲關注的並不多，關注評談的就更少，但是通過「道德評談」這樣的形式走進校園，能激勵學生走進到道德模範，同時也讓廣大青少年更好地傳唱評談，使傳統文化得到有效保護，評談藝術的影響面也會更大一些。在評談中「唱好人、學好人、做好人」，廣大青少年學生自覺踐行道德新風尚，爭當社會主義核心價值體系的踐行者和傳播者，這不能不說是美德培基與文化保護共贏。
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