態度是要我們用心去感悟和落實的，用心做事要求我們每位教師做乙個誠信、敬業的人，只有這樣，才能贏得學生、家長的尊重和信賴，才會把工作當做自己的事業，我們應該擁有一種積極主動、樂觀向上、兢兢業業、踏踏實實、竭盡全力、追求完美的工作態度，擁有這種態度，才能用心對待工作，使要我工作變為我要工作，變被動工作為主動工作，從而將工作完成得更完美、更出色，這是用心將事情做好的前提。用心做事還要求我們有更高的思想境界，只有用心做事，才能達到快樂工作的境界。正如第二個故事所說：
用心去做一件事，才能成功。所謂用心做事就是做事時，加入智慧型，加入對事的長遠打算，加入對事的一步一步的思考和謀劃。人們常說，教師是乙個良心活。
誰能在教育教學的工作中謹慎地思考自己的教學設計對孩子今天乃至未來的影響，誰能在日常的班級管理中培養孩子的各種習慣和能力，誰能在面對千差萬別的孩子時，有針對性地真誠去呵護成長著的心靈，誰就能在用心成就學生的同時，成就了自己。
而在萬千的教師中又有多少人能夠在工作中注意到自己的一些細節，俗話說：大丈夫不拘小節。但在教學活動中，我們教師的每乙個細節設計都會引起學生的不同的反應，即使是同一句提問，教師使用不同的語氣，不同的手勢都會收到不同的效果。
可見，作為一名教育工作者必須重視自己的一言一行對學生的影響，在教育教學過程中關注「細節」。很多小事，乙個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。
這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧型。只有保持這樣的工作標準，我們才能注意到問題的細節，才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。
正如《馬蹄掌》的故事中提到：乙個小小的細節問題，決定了人的命運、國家的命運。細節決定成敗。
今天仍然是乙個靠細節取勝的年代。細節之中蘊藏著巨大的機會，對於細節必須精益求精。在教育教學中，我們往往能在細節之處發現新思路。
做好了細節才能做好整體。在細節的關注中體現乙個人的工作態度、行為方式、做人理念。關注細節是乙個優秀的教師必備的素質，有具備這樣素質的教師才能創造出出色的業績。
講故事心得體會
一年一度的幼兒講故事比賽結束了，為了給每個孩子乙個公平競爭的機會，我們在班級進行一次殘酷的初賽，要在37名幼兒中選出一人參加全園的比賽，該如何慎重地決定和選擇這僅有的乙個名額，這給了我們兩位老師乙個大大得難題?在經過家長們的大力配合下，班級的幼兒講故事比賽順利地進行著，孩子們也在一次次的鍛鍊中，不斷...
勵志小故事的心得體會
通過2014年工作思路的梳理，結合領導引導學習的三個小故事，我體會到 2014年的工作應該這樣去開展 改變 改變自己的不積極的 舊的 阻礙工作完成的思想 態度或者工作方法。故事 改變 表達了 要成就一些事就必須捨棄另一些事！捨不得你所擁有的，就得不到更好的！改變，也許會痛苦一陣子！不改變，就可能痛苦...
讀美德故事心得體會
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