通過學習魏書生自強、育人、教書的故事，了解到魏老師的做人之道，魏老師的育人真諦。從而也反思自己學習魏老師的同時，自己應該如何做起，從**做起，使自己進步。經過深入的反思，我認為應該學習魏老師的淡泊名利、忘我奉獻的人生哲學。
學習魏老師的教書育人，為人師表，不斷提高自己的師德師風。
一、愛崗敬業、盡職盡責
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。魏老師也是在自己平凡的崗位上做出不平凡的業績。
他通過不斷點燃自己熱情，付出自己的真心，換來了千萬學生和家長的認可，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業而奉獻自己的一生。
二、熱愛學生、尊重學生
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關係，做學生的良師益友教師。對學生的愛，正是學習魏老師的核心品質。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。
這種愛是神聖的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎。我們應當相信每乙個學生都能成功，平等對待每乙個學生，發現他們的閃光點，讓每乙個學生都能品嚐到成功的喜悅。魏老師在教育工作中善於運用各種手段和方法。
比如他善於激發學生的非智力因素如動機、興趣、意志等等來培養學生智力因素，並取得實效，他教育學生制訂四部分計畫。這種計畫使學生長計畫與短安排相結合，既培養了學生遠大的理想，又培養了學生從現在做起的求實精神和良好習慣。魏老師在學生教育上還有乙個特點，即從小事抓起，推行 「五個一」活動；即做一分鐘家務，寫一分鐘日記，唱一分鐘軍歌，昂首挺胸踏步一分鐘，搞一分鐘記憶力比賽。
這「五個一」看似小事，實則是大事，是促進學生德、智、體、美、勞全面發展、加強自我教育的大事。這讓我深深地體會到作為一名教師一定要「三心具到」，即「愛心、耐心、細心」無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，善於發現學生細小的好的改變，並且多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、以身作則 、為人師表
通過學習《魏書生的故事》，使我深刻體會到教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表裡不一，不僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認真聽取家長的意見和建議，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調動學生家長對學校教育的參與，形成正確的與育人觀念和思想因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴於律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名高校教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風刻苦鑽研業務知識。不斷改變思維方式，做快樂的教育工作者，在微笑中體會教育的真諦。
學習魏書生心得體會
為師當學魏書生，從教當學魏書生 這是對當代名師魏書生一生忠於教育事業的讚美。同是三尺講台，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，並以高尚的人格 崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積澱 深厚的文化底蘊 豐富的教學經驗 精湛的教學藝術深深折服了我，更以對學生細緻入微的關愛深深感染啟迪著我，...
學習魏書生心得體會
東風小學 芳 本學期第三週星期五，我聽了魏書生的講座。越聽越有滋味，越聽越茅塞頓開，思索之餘寫下幾句與大家交流。一 愛的教育偉大的人格 崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內心深處頹廢 陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心 ...
學習魏書生心得體會
學習魏書生 有感 陳熳魏書生是當代教育界的神話，全國各地的學校都颳起了一陣陣學習魏書生的熱潮。看了魏書生的 後，感受頗深，受益匪淺，現把自己的感受談以下。我的內心深處，深刻的感受到了震撼。原來一名人民教師是如此的具有藝術性。真是不容易啊。對於以後的教學工作，改變的地方真的很多很多，總結幾點如下 首先...