學習魏書生**有感
陳熳魏書生是當代教育界的神話，全國各地的學校都颳起了一陣陣學習魏書生的熱潮。看了魏書生的**後，感受頗深，受益匪淺，現把自己的感受談以下。
我的內心深處，深刻的感受到了震撼。原來一名人民教師是如此的具有藝術性。真是不容易啊。對於以後的教學工作，改變的地方真的很多很多，總結幾點如下：
首先：要改變自己的心態。以前自己總愛生氣、上火，仔細想想就是心態不好，太急，一教不會，就想發火。
豈不知，此時的學生比我們更上火。我們是老師，還可以訓訓他們，而他們只有幹受氣的份兒。其實仔細想想他們也挺可憐的。
「每天都要來乙個什麼都聽不懂，還要堅持坐七節課的地方，是何等的不容易呀！」換個位置，站在學生的角度去思考問題，也許師生之間會找到更多的溝通渠道，更多的共同語言。班級工作、教學工作就會取得更好的效果。
在以後的教學中，要想的是學生的需要、學生的感悟、學生的喜怒哀樂，這樣就教得比較輕鬆，學生也就高高興興地學了。
第二：要善於發現每乙個學生的閃光點。每乙個人都有閃光點，哪怕是在老師眼裡最差的學生。
而老師往往就因為他們的學習不好，而只看到他們的缺點，把他們說的一無是處，他們的內心會是多麼的痛苦呀。而他們卻真的很有度量，不跟我們計較。
第三：要真正的去愛每乙個學生。其實現在的學生很懂事，尤其當你真心去關心他們的時候。
有時，只是簡簡單單一句話語，學生也會感激興奮一天；有時，也許只是乙個眼神，也會讓學生認認真真的聽一節課。這麼一點小事，都讓學生如此感恩，那麼，就讓我們做得更好吧！
最後：班級管理就是一靠民主二靠科學。「民主」讓自己獲得這麼一種觀念：
所有的活人都是乙個世界，所以應該最大限度地去理解和包容，然後才能發現自己內心世界的廣闊，增強自己的主人翁意識，這種主人翁意識就能夠激發自己生存、工作和學習的熱情；「科學」則是將這種熱情用制度、程式落實在具體的時間和空間上。有了民主和科學，很多事真的就好辦了，做起來就比較省勁兒，用人家的勁，為了人家好，幫人家去辦事。班級管理也是如此，放心去讓學生辦自己的事情，真正的讓學生享受自主的權利，那樣豈不是大家都快樂？
讓我感受較深的一點就是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：「用平平常常的心態，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。」
我要感謝平凡的生活和魏書生老師為我帶來了最為樸素和純真的信念，給了我前進的動力和自強的力量。對於一點點挫折失敗，沒什麼了不起。我的生活還要繼續，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強烈的事業心、健康的體魄和紮實的基礎知識去迎接社會的挑戰，我願為教育事業付出我的所有，並將繼續學習，繼續研究，和大家一起領略這世界的美麗。
學習魏書生心得體會
為師當學魏書生，從教當學魏書生 這是對當代名師魏書生一生忠於教育事業的讚美。同是三尺講台，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，並以高尚的人格 崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積澱 深厚的文化底蘊 豐富的教學經驗 精湛的教學藝術深深折服了我，更以對學生細緻入微的關愛深深感染啟迪著我，...
學習魏書生心得體會
東風小學 芳 本學期第三週星期五，我聽了魏書生的講座。越聽越有滋味，越聽越茅塞頓開，思索之餘寫下幾句與大家交流。一 愛的教育偉大的人格 崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內心深處頹廢 陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心 ...
學習魏書生講座心得體會
魏書生老師是當代著名的教育家，他立志獻身教育事業，有一種忘我的精神，是一般人所不能作到的。他想的是教育事業，想的是全體學生，要把學生教育好才甘心，他把學生看的比自己還重要。魏老師有 遠矚的戰略目光，他的目標很明確，就是在如何培育人的思想上來一次革命。因為只有自己的思想變了，教法才能變。在這一點上，魏...