**影響化學反應速率的因素這節課我採用的形式是學生分組實驗進行的，本次分組實驗在高二文科班進行，最近我們高二化學文科班主要進行的是學業水平測試的複習，最近一段時間我們上課的形式主要是以講解學業水平測試的題目為主，課堂形式單一教學效果比較差，為了調節一下學習氣氛，調動學生學習的積極性，另外還有乙個目的讓學生自己動手動腦，學會使用膠頭滴管滴加試劑、使用試管夾、用酒精燈加熱、固體藥品的取用等一些基本的操作，為學業水平測試實驗操作做好準備。我利用星期天晚自習進行了**影響化學反應速率的因素，實驗的過程要讓每乙個同學都動手操作，實驗小組分為兩人一組進行，每一位學生都能實際操作；考慮到班額太大實驗藥品的用量也非常大，這次的24組實驗按影響因素分為：**溫度對鋁與鹽酸反應的影響、不同濃度的酸與鋁的反應、鋁、鐵、銅與鹽酸的反應、固體石灰石粉末石灰石與鹽酸的反應四組實驗，每一排的八名同學做不同的影響因素，八名同學為乙個小組討論交流實驗結果得出結論。
我這樣設計一方面想培養學生的團隊合作精神、觀察描述交流的能力，另一方面也節約了藥品，使老師的準備實驗的工作量大大減少。**影響因素還應該加上雙氧水分解反應中催化劑對反應速率的影響，這一實驗中氧氣的檢驗現象非常明顯，能大大增加學生的興趣，對氧氣的檢驗印象深刻。
各組學生在實驗的過程中能夠認真完成自己面前的實驗，一節課每組學生只做了乙個實驗，課堂上的大多數時間都處於無事可做的狀態，每一排八個同學之間沒有交流討論，由於我這節課沒有提前給同學印製實驗報告表，同學們做完實驗沒有將實驗現象描述的過程，也沒有從其他角度分析認識影響化學反應速率的因素，從整個實驗的教學過程來看，學生的合作能力，觀察描述交流的能力這方面的教學效果沒有達到。學生本次實驗多數同學的只是看看熱鬧。在實驗的過程中**的因素不同，每組實驗儀器不同，只有**溫度的那幾組擺放有酒精燈和試管夾，有的同學好奇心比較強而且沒有安全意識，用手直接拿試管進行加熱，並不按要求完成自己**的因素。
所以在以後的實驗課上每一小組的實驗藥品儀器一定要擺放齊全，讓學生能對實驗有乙個全面的認識，學生的初次動手實驗可設計參考實驗，學生完成老師的參考實驗後，可根據所學知識設計**實驗，比如這節影響因素的實驗，可讓學生完成濃度對化學反應速率的影響時，提問相同濃度鹽酸不同的量對化學反應速率如何影響，固體石灰石的量與相同濃度相同體積的鹽酸反應的速率。
我本次教學設計參考實驗是出於這樣的考慮，在我們的生活中可以發現這樣的現象，從藥店中買來的那種袋裝的藥品，先前包裝的上是沒有剪刀剪的小口，後來發現都有了，這就是人們在生活實踐中總結並靈活應用於實際的例子。學習也是如此只有有了大量的實踐，我們才會有創新、有發明、有創造，讓學生在老師的設計中找到靈感，來探索、來**。也許我的參考設計限制了學生的思維，這個問題值得我們以後進行**。
影響化學反應速率的因素反思
林紅 這週上了一課 影響化學反應速率的因素 上完後，感觸頗多，現將這節課反思如下 影響化學反應速率的因素這一部分，需要學生掌握溫度 濃度 壓強 催化劑等條件對化學反應速率的影響，而且會從活化分子理論的角度加以理解和解釋。在設計這節課時，我認為實驗是很好的教學資源，以及相關問題引入，使學生較好地理解了...
影響化學反應速率的因素教學設計
湖南省炎陵縣第一中學劉偉 一 課標分析 通過例項和實驗初步認識化學反應的速率及影響因素，並在此基礎上認識控制反應條件對生產 生活及科學研究的意義 初步體會通過實驗認識和研究化學反應原理的方法和價值，樹立辯證唯物主義的世界觀。二 教材分析 化學反應速率的內容在初中化學 高中必修模組和選修模組中均有安排...
化學反應速率影響因素練習
影響化學反應速率的因素 影響化學反應速率的因素 內因影響反應速率的外因主要有 化學反應速率與分子間的有效碰撞頻率有關，所有能夠改變內能 運動速率，以及碰撞機率的方法，都可以用來改變 控制反應的速率。一 濃度對反應速率的影響 1 影響 在其他條件不變的條件下，增大反應物的濃度，單位體積內的數目增多，有...