一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，以 「每天在進步」為教育教學管理起點，以教師德能勤績共修為抓手，以紮實開展「課堂教學效益年」活動為載體，加強教師隊伍建設，更新理念。在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量，努力打造一支科研型、創新型、學習型的教師隊伍，進一步提公升學校的辦學水平。
二、工作重點
1、加強教學常規管理，不斷提高教育教學質量。
2、聚焦課堂主陣地，以教學問題為切入點，積極開展課堂教學研討活動，努力探索有效教學新思路，提高課堂教學質量。
3、加強教師隊伍建設，努力打造一支科研型、創新型、學習型的教師隊伍。
三、工作措施
（一）師資結對，實施幫扶，共同成長
通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。具體要求：
1、新老師要積極主動地加強學習，要善於動腦，勤於動口，細心觀察，不斷積累。
2、每兩周向指導教師上一堂實踐課，課前須向指導教師闡述本課的教學構思，聽取老師的意見、建議，並做好記載，備好課。
3、指導教師要加強示範和指導，要歡迎新教師隨時到堂聽課。聽課之後必須互相交換意見，並作出各種記載，學期末，新教師要上好一節教研組內的匯報課。
4、每學期初、末，指導教師對新教師的教學計畫，複習計畫、備課筆記、作業批改等情況進行檢查，作好記載，並對該教師的教育教學情況作出合理的評價。
（二）加大常規管理力度，使學校常規工作走上規範化、科學化，切實提高教學質量
（1）、營造濃厚的校園文化氛圍和讀書氛圍，持之以恆地開展「書香校園」和「書香辦公室」「書香班級」建立活動。讓每所學校的每一面牆都蘊含豐富的教育資訊；讓每乙個教師、學生都熱愛讀書，都學會讀書，都能讀好書，培養自覺、良好的閱讀習慣。為其終身學習打好基礎。
（2）、切實加強過程管理。月查工作一定要有教師自查、教研組檢查的真實、具體的記錄材料，學校校長、教導每月均要抽檢部分教師的案頭工作，並在常規檢查表上簽名。
（3）、教學活動形式多樣化。以競賽、交流、課堂觀摩為主線。a重視主管部門開展的各種賽事，認真選拔，擇優推薦，並努力把選拔的過程作為教師歷練及提公升的過程，以達資源共享，互促提高。
b 「閒聊式」交流。利用課餘時間就某個教學問題或教學現象進行閒談，發表意見，共同解決。c擇教師參賽、教研課例進行觀摩展示，觀後組織研討。
拉近與本土名師距離，達到一種教學靈魂的衝擊與洗禮。
（三）抓好教研組的建設，發揮教研組長的作用。
教研組期初制定研討活動安排表，扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。開展「研—講—評」系列活動。「研」即專題定向研討（每兩周一次教材分析）；每一次的研討定下乙個研討目標。
「講」即確定教師嘗試執教教研課，並集體備課（每單元一次集體備課）。「評」即結合學習體會，進行課堂教學的評議。
（四）狠抓教師專業成長，壯大優秀教師群體。
1、抓學習，推動教師專業化發展。
積極組織教師參加新課標學習培訓、校本培訓，加強教師對現代教育教學理論的學習，促進教師業務水平的快速提公升。
2、抓機制，搭建教師成長平台。
（1）、組織公開課、觀摩課、優質課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養優師、名師。
（2）、落實「名師工程」，充分發揮骨幹教師的示範帶動作用。
新學期，我們要著力加強對各級各學科骨幹教師的管理力度，關注各學科帶頭人及骨幹教師的提高與發展，增強對他們的「加壓」、「挑擔」意識，由對學科帶頭人及骨幹教師僅僅停留在使用上，轉變為培養和提高上，使優秀的教師群體獲得可持續發展的後勁，促進不同型別、不同層次的教師都能在原有的基礎上獲得發展，向更高的目標努力。特別要注重青年教師的特色發展、個性發展。
（3）、建立健全教師考核方案，堅持內容全面、科學易行原則，從教師工作態度、專業發展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。
四、月份工作重點：
九月份1、組織全體教師深入學習學科課程標準，集體備課。
2、學區開展教師讀書活動，舉行教師「讀《第56個教室》有感」比賽。
3、期初教學常規檢查
4、各教研組組織學習新課標，交流、談體會。思考實施方案。
5、中心小學、崇武片區課堂調研活動
6、各校興趣小組活動開始（含畢業班數學競賽，廣海杯綜合知識競賽、作文競賽等等）
7、畢業班工作會議
十月份1、迎接縣局教學質量月常規工作檢查
2、教師讀書月活動
3、中心片區公開教學周活動
4、學區數學競賽
5、學區「恆青杯」作文選拔競賽
十一月份
1、《品德與生活》、《品德與社會》教學比賽。
2、期中語、數知識質量測查；
3、期中語、數質量分析，家長會，期中質量交流會
4、期中常規檢查
5、各教研組組織教師交流日常教學反思。推出典型學區交流。
十二月份
1、學區數學競賽（六年級第三輪）
2、三、四、五年級數學競賽
3、各年段編寫語數試卷
4、期末常規檢查
（2014）一月份：
1、徵集教研、德育、班主任工作相關**
2、各科期末複習測試工作
3、各類材料建檔
五、教研活動安排
中心小學2019秋季學期教研工作計畫
一 指導思想 在新學年裡，我們將認真貫徹落實國家 省 市關教育發展規劃綱要精神，不斷創新工作思路和工作方法，以科學發展觀為統領，以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 xx 2020年 為指導，全面貫徹落實縣教研室 關於落實 創強提質改課堂 的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見 xx縣教研室xx...
潯中中心小學2023年秋季教研工作計畫
一 指導思想 新學期,中心小學教研工作堅持以縣教育局和學校工作計畫精神為指導，以穩步提高教學質量為中心，突出 兩個重點 加強教學常規精神化管理 深化課堂教學改革 以培養學生良好的學習習慣 學習興趣為著力點，牢固樹立質量意識和目標意識，促進學校教育的均衡發展，實現教學工作的新跨越。二 工作重點 1 圍...
官橋中心小學2023年秋季教學教研工作計畫
3 開展學科教研組 備課組的活動。中心教研組每月組織一次以課堂教學為載體的教學教研活動，各學點教研組每兩周要組織一次教研活動，各校要經常性開展聽課評課活動。活動重在解決實際問題，每次圍繞乙個主題，並做好記錄。教研組成員每學期每人聽課不少於10節，組長聽課不少於15節，並有聽課評課記錄。學點或學校備課...