一年級數學工作計畫

2015-2023年第二學期工作計畫

南華寄宿學校張鯤鵬

（一）個人工作計畫：

本班學生情況分析：一（3）班共33人，一（5）班34人。學生通過乙個學期的學習，我發現：

學生活潑好動天真爛漫，大多數人思維活躍，學習數學的興趣較濃，有良好的學習習慣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。極個別學生學習惰性稍強，本學期會針對不同情況的學生，與其家長配合，進行針對性的教學教育。

教學目標：

一、解決問題方面

1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果

二、情感與態度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

2、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

3、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

4、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

5、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

四、本學期實現教學目標、提高教學質量的具體措施

1、從學生的年齡特點出發，多採取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯絡，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法

（二）一年級數學備課組工作計畫：

1、加強教育理論學習：新課程標準是指導我們教學的方向，閱讀《新課程課程標準》，了解新教材的內容體系和教學要求，轉變教育思想，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做學習型教師。

2、開展課堂教學的研究。

（1）精心備課：充分發揮備課組的積極作用，精心組織每單周四的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。使教學研究「日常化」、集體智慧型最大化。

（2）認真上課：課堂教學實踐是陣地，教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生學習積極性，通過改善教學組織、提公升教學水平，把學生學習的最佳狀態帶入課堂，煥發生命的活力。數學學習活動要成為數學學習的重要形式。

（3）個別輔導：及時了解本年級學生的學習情況，對於班上學習有困難的學生執教老師要及時補缺補差，對這些學生要有愛心、耐心，做好家校溝通，讓他們在不斷的進步中重樹自信心。

（4）質量監控：組內每位老師根據單元的重、難點，出好每單元練習卷，練習後對學生掌握的情況及時進行分析，並做好補缺補差。

3、落實教學常規：設計形式多樣、聯絡實際的作業，認真批改作業，及時收集學生學習的反饋資訊。

4、注重良好學習習慣的養成。

（1）學生良好學習習慣的養成，從很大程度上決定了這名學生的成績情況。本學期要繼續加強學生學習習慣的培養。如：

培養學生專心傾聽的習慣；培養學生集中精力做事的習慣；培養學生及時改錯的習慣；培養學生合作交流的習慣；培養學生愛提問、會思考的習慣。

（2）根據每班學生的特點，採取一定的激勵策略，促進學生積極主動地學習，讓學生對數學的學習充滿自信和興趣。

3、具體工作

備課組活動安排表：

一年級數學學科備課組活動安排　　2023年2月

2023年2月