2016-2017上學期教學工作計畫
華僑陽光學校
為提高我校本學期教學質量，搞好本學期的教學工作，打造人民滿意的教育，特制定本學期教學工作計畫如下：
一. 做好新教師的培養。
1) 培養的目標：師德為高，身正為范，以老帶新，健康成長，不斷學習，積極進取。通過培養使新教師熱愛教育工作，熟悉教育法規，牢記教師職業道德和行為規範，掌握教學改革的基本精神，掌握課標和教材。
掌握新課改的教學方法，掌握備、講、批、輔、考、研等的教學常規，實現高效課堂，教書育人。
2) 具體措施：以教導處為牽線人，安排新老教師結對，明確新老教師的目標、職責，簽訂協議書。
新教師應做到：熟悉所教學科的課標與教材重、難點，教案要規範，每週聽帶教老師一節課，每月進行一次匯報課，積極參與教研室及我校舉行的教研活動等五個方面。
帶教教師應做到：對新教師所教學科的課標與教材掌握的程度要定期督導與檢查，每週對新教師的教案編寫指導一次，每週讓新教師談聽老教師課後的體會，對新教師每月一次的匯報課提出優缺點、及改進意見，帶領新教師參與各項教研活動。
二. 教學中存在的問題及整改措施。
教學常規落實不到位，各項教學常規落實，只重數量不重質量。
1) 備課的節數不少，但備課的質量不行。例如：對於某節課來說，老師們課堂所用的教法及教學環節與教案本上所備教法及教學環節嚴重不符。
課堂上的教學重、難點與教案本上不符。老師所布置的作業也不相符。這說明備課和上課嚴重脫節：
或許是應付教導處的教案檢查才備的課，而不是為上課而備的課。對於這種情況，本學期教導處聽課，採取隨機聽課辦法，聽課後先檢查教案，再評課，來督促老師們認真備課，上課與備課高度統一。
2) 上課節數不少，課堂效率不高
我校有早讀，有夜自習。每天上十節課，但老師們大多還沿用講授法，再加上課前準備不充分，學生學習積極性不高。課堂效率不高：
本學期學校領導及教導處要努力實施課改，努力改變傳統上課模式為新的教學模式：「讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來」。把過去教師的指令性教學，變為教師的組織性教學、參與性教學、指導性教學、合作性教學。
把過去學生的接受性和被動性學習變成學生的主動性學習、體驗性學習、發現性學習和合作性學習。我校要想方設法帶教師到課改較好的學校去調研，去學習，以提高我校老師的教學技能。
3） 作業批改的數量不少，但質量不高：沒有批改記錄，沒有激勵性的評語。本學期作業檢查重點要放在這兩方面。
三. 上學期教學方面的成功經驗。
上學期我校的教師工作雖然很辛苦，但方法不科學，因此，經驗沒多少，教訓蠻深刻，因此我就不談經驗了。
四. 高效課堂怎樣搞。
為提高教學質量，必須推動實施「高效課堂」。
1) 「高效課堂」必須有高效的準備環節。
首先是準備教學內容。課前要求老師對本節課的教材吃透，把握重點、難點，同時又能舉一反
三、觸類旁通。要求老師精心設計教學環節，由淺入深，層層推進，並能在預備鐘響後指導學生做好上課準備和本節課的內容預習，充分利用預備到上課這10分鐘時間，為上課做好完美的鋪墊。
課前全面認識學生的基礎，了解學生的學習情況和學習需求，有的放矢地進行備課。
課堂訓練，精選習題，講練結合。當堂訓練，堂堂反饋，充分發揮學生的主體作用。調動全體學生的學習積極性。所有課堂練習或基礎訓練上的習題，課前老師必須先做一遍，做到心中有數。
2）提高高效課堂教學的高效性
要確保知識教學的有效性，同時開展有效的課堂活動，來培養學生的能力。新課匯入、情境設計、層次過度、操練設計、活動組織都要周密布置，創設有助於學生自主學習、合作交流的情境，增強學生學習的樂趣和信心。使創設的情境內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化，從而激發學生主動參與學習的全過程。
這就要求教學方法要科學高效。
教師的「導」要服務於學生的「學」，要想方設法把外在的教學目標轉化成學生內在的學習需求。還有就是多**和教具等教學手段的合理使用，確實能增加課堂容量和提高課堂效果。本學期以「高效課堂」為主題，每人一節優質課，評比優劣，每週一篇教學反思，教導處落實檢查登記。
3）課後訓練的高效性。
杜絕重複性作業，杜絕題海戰術，杜絕簡單的書本知識搬家，要布置有針對性的作業，分層布置，課後作業要適時、適量、適度。
課後作業要求：老師選作------精選------批改-------糾錯------講評。每次批改要有批改記錄。
教導處每月檢查一次學生作業，並對老師的批改給於a、b、c三個檔次評價。
五. 地理、生物兩門學科2023年列入中招考試科目，我校的安排是：
1） 首先選定優秀的生物和地理課老師，並對他們進行教育和培訓，使他們認識到曾經的副科，如今已經成為主科，而高度重視起來。
2） 同時選送他們參加培訓，以提高他們的素質。
3） 對這兩科增加授課課時數。
4） 增加考試檢測和作業力度。
六. 創新工作。
學生走下教學樓，然後以班為單位排好隊伍，每個學生手中拿乙個筆記本，然後齊聲誦讀，並一起走向餐廳。從一年級到九年級大都以唐詩宋詞為誦讀內容，平均每班每週能背會兩首詩詞。我校同學在教學樓到餐廳這一段不長的路上，已經背會了上百首的詩詞了，我認為這是我校的一種創新。
另外，上學期在教學樓的走廊上立了一塊黑板，黑板上列著全校老師的名字，名字後面留有能寫六個粉筆字的空格，每個老師每天在黑板上練上四到六個粉筆字，並且所有老師同一天寫的內容相同，早飯間寫好，在全校師生面前展覽。不管你寫得怎麼樣，每個老師總是想方設法，盡自己的最大努力寫好，因為今天還在展覽。我認為這也是一種創新。
2016/9/18郭東風
教學工作計畫高中教學工作計畫
按照我校 學校工作計畫要點 和 年學校工作計畫補充要點 的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計畫如下 一 指導思想 繼續貫徹全國農村教育 民辦教育 職業教育工作會議精神，以 國重 複查為中心，狠抓重點專業建設，以 ...
教學工作計畫
1 各教研組認真落實組內集體備課，對教案進行反覆修改，組長配合教導處組織並監督集體備課的開展工作。每位教師要認真深入備好每一節課。杜絕不備課入課堂現象，教導處將對教學設計和教案進行抽查 定期檢查，並及時通報檢查結果。調動各教研組老師的教研教改積極性，發揮集體的智慧型，準確把握各教學內容的重點與難點，...
教學工作計畫
隨著多 教學手段的發展，課程教學方式綜合傳統教學手段與現代教學技術，教學團隊做了大量的實踐工作，取得了較好的效果。相關專業的學生在課程學習的過程中，提高了專業識圖和繪圖學習的興趣，在課程設計和畢業設計中反映出較全面的知識基礎。教師授課注重教學過程的互動，注意調動學生的參與積極性，普遍受到學生的歡迎。...