新教師培訓心得體會

2022-02-21 21:35:31 字數 1760 閱讀 7570

作為一名剛走出大學校園的畢業生,現在再次走進校園,走進那個無比熟悉的校園,無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,彷彿激動的心情要在這一刻爆發。只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知識變成了站在講台之上傳授知識,我的內心是無比激動和驕傲。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地安排我們參加為期兩個月的高校教師新教師教育教學知識培訓。

這次新教師培訓內容豐富,包括對教師職業道德和教師素質要求,教師專業成長,班級工作的管理,新課標和高效課堂等諸多方面的系統學習。在學習過程中,教育局組織了幾位資深的老師為大家授課,在這個過程中,還對我們新上任老師提出了一年上崗,三年達標,五年成骨幹教師的要求;

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,我們雖然已經具備了一定的專業知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過新教師教育教學知識培訓幾門課程的學習,收穫很大,以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支援,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鑽研。通過培訓,我得到了很大的收穫,現將自己的心得體會總結如下:

首先,本次新進教師的新教師教育教學知識培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。

教師是文化的傳遞者。「師者,所以傳道、授業、解惑也」,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。

就我從事的專業課教師最主要的工作任務是教授學生專業的知識、技能和實踐技能,讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道、授業。

教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這裡主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。並且,教師還要善於發現每乙個學生的閃光點和發展需要。

教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。

作為一名小學教師,由於行業的特殊性,使得我們和學生可以說是朝夕相處的,在課堂上又是面對面的教學模式。所以隨時與學生保持著聯絡,只要學生有事,都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生,站在學生一生發展的角度對學生負責。

這是一名成功的小學教師應該具備的。

其次,本次培訓讓我明白今後的教學除了技能以外,還應該講究方法和策略。

在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好中小教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

最後,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。

對於剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿乙個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。

鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。

經過本次培訓使我對自己的職業有了全新的認識,對今後的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。

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