作者：馬紅光
**：《學理論·中》2023年第03期
摘要：小組工作是企業社會工作介入職業安全健康領域的一種重要方法。運用小組工作開展服務時需要先確定小組的型別，根據小組性質，小組型別可以分為教育小組、成長小組、**小組和任務性小組。
小組工作開展的基本步驟主要是：計畫與組建，也即小組籌備；小組執行，也即活動實施；對小組活動進行評估；最後是結束小組。每一階段都有不同的任務需要完成。
關鍵詞：小組工作；職業安全健康；運用
中圖分類號：c913 文獻標誌碼：a 文章編號：1002-2589（2014）08-0071-02
如何保障企業員工的職業安全健康受到了社會的廣泛關注，在眾多措施中，企業社會工作作為一種獨特的專業化服務機制正在發揮越來越重要的作用。企業社會工作介入職業安全健康領域開展服務有多種方式，小組工作是其中的一種重要方法。職業安全健康領域的小組工作指的是針對職業安全健康問題，在企業社會工作者的策劃與指導下，通過小組互動、小組經驗分享和小組活動，協助組員解決職業安全健康問題，滿足其對安全與健康的需求，以此改善社會功能，促進其成長。
小組工作的服務物件主要是從事生產工作的員工和部門主管。對前者而言，小組工作主要是組織安全教育培訓，協助他們適應工作環境；對後者而言，主要是協助企業管理者進行安全管理培訓，提高安全管理意識和安全責任意識，促其做好安全防護工作，改善工作環境等。
一、小組型別
職業安全健康領域的服務內容多種多樣，為了有針對性地開展小組工作，首先需要確定小組的型別。根據小組的性質，可以把用於職業安全健康服務的小組型別分為教育小組、成長小組、**小組和任務性小組。
教育小組。該小組型別重在幫助組員學習安全生產、安全管理和勞動保護的知識與技巧，增強自我保護意識，要達到的目標是提高組員在職業活動中保障自身安全與健康的適應能力。小組領導可以是企業社會工作者，也可以是安全生產管理或職業安全與衛生防治專業人員。
「論」之十一 職業教育的小組動力論
小組動力論這一概念有三重含義 其一是對小組執行著的過程的稱謂 其二是對小組過程研究領域的稱謂 其三是對人際關係改善方法的稱謂。顯見,小組這種組織形式的存在是有其深厚理論基礎的。梳理並研究小組動力論對小組要素的辨析,是提高學生學習小組和教師工作小組效率的前提。首先,要關注小組特徵,包括 小組目標,即要...
論技能競賽在職業教育發展中的作用
摘要 技能競賽作為檢驗教學質量 反饋教學資訊的一種有力手段,對課程模式的改革 師資隊伍的建設 實訓裝置的改善起到了推動作用,對職業教育的整體發展起也有著重要的作用。但競賽的舉辦也凸顯了一些問題,競賽參與面 裝置通用性 競賽評價體系等各方面還有待改進。本文通過分析利弊,與同行進行 總結經驗,發現不足,...
論技能競賽在職業教育發展中的作用
作者 宗慧 職業 中旬 2012年第10期 摘要 技能競賽作為檢驗教學質量 反饋教學資訊的一種有力手段，對課程模式的改革 師資隊伍的建設 實訓裝置的改善起到了推動作用，對職業教育的整體發展起也有著重要的作用。但競賽的舉辦也凸顯了一些問題，競賽參與面 裝置通用性 競賽評價體系等各方面還有待改進。本文通...