課題結題申請書

課題名稱：計算機專業理論教學與操作實踐的有效性研究

所屬學校：奈曼旗民族職專

課題負責人：於建偉

課題研究時間：2023年2月——2023年6月

課題組成員：胡雲蘭孫書傑吳新華楊磊王克飛

課題工作領導小組：

奈曼旗民族職專計算機組於2023年2月向學校教科研室申請了「計算機專業理論教學與操作實踐的有效性研究」課題，經過課題組成員半年來的努力和問卷調查以及個案分析等，本課題研究已初見成效。2023年6月本課題研究已到期，現向教科研室申請結題驗收。

課題的研究過程：根據研究的實際情況，我們分為三個階段開展了我們的研究。

第一階段：收集準備階段(2014.2——2014.3)

這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了選題論證，制定方案，申報立項，設計研究重點及措施。

第二階段：實踐**階段(2014.4——2014.5)

這一階段我們的主要任務是執行操作，討論分析，問卷調查，統計彙總，收集積累資料，進行個案分析。

第三階段：總結交流階段(2014.6)

這一階段我們的主要任務是進行反思，彙總各種研究資料，並對有關資料進行認真分析比較，撰寫結題報告，申請課題驗收。

取得的成果：

(一)物化性成果

1、整理了課題組學習研究資料。

2、整理了課題組研究中的個案分析資料和問卷調查資料。

3、撰寫了《計算機專業理論教學與操作實踐的有效性研究中期報告》。

4、撰寫了《計算機專業理論教學與操作實踐的有效性研究**》。

5、撰寫了《計算機專業理論教學與操作實踐的有效性研究結題報告》。

（二）經驗性成果

1、了解了課題研究的方法和策略。

2、深入理解了計算機專業理論教學與操作實踐的關係。

3、通過課題研究體現了全組成員的團結合作。

4、通過課題研究工作的實施，積累了有關課題研究方面的一些經驗，為提高教學質量奠定了堅實的基礎。

（三）實效性成果

1、提高了我組教師的教科研能力，促進了教師的進步。

2、建立起了新的課程設定，為專業建設提供了依據。

3、積累了教科研經驗。

4、促進專業發展，提供了教學效率。

申請人：於建偉

2023年6月14日

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