在執教十一冊的十五課《這片土地是神聖的》時，我感受到了學生通過收集資料資訊，了解了課文的背景、印第安人的民族習性等，有效地加強了對文字的理解。
本文是由一位印第安酋長寫給即將收買他們土地的白人領袖的精彩的演說稿，是有史以來在保護環境方面最感人置深的文章。但學生對這篇文章的背景缺乏了解，對印第安人的生活習俗不清楚，對西雅圖這個地方一無所知，在預習課文時的朗誦中感情不到位。而本文的教學重點之一是體會人類與大自然休戚相關、不可分離的密切關係，體會印第安人對大地的熱愛。
學習課文時，學生將自己收集到的資料在全班進行介紹，資料有文字的、有**的、還有最震撼眼球的音像資料，通過一系列的資料學習，孩子們明白了印第安人是乙個充滿了神秘色彩的民族，他們至今仍然儲存著自己所特有的一些習俗，如有自己部落的圖騰，經常跳一種殘忍的太陽舞向神靈祈禱，他們用最原始的方法進行狩獵，但同時他們非常熱愛並尊重自己所生活的這片土地。這時同學們就能很容易地理解為什麼西雅圖在向白人移交他們的土地時，是那麼地不捨，那麼地眷念，同時對白人提出要他們保護好土地上的河流、空氣、動物等的請求。學生在朗誦西雅圖的話語時，能用心去讀出文字的情感，讀出空氣的清新，讀出河水的清澈，讀出樹木的清秀，讀出大自然中的一切都是那麼美好，那麼聖潔。
課文的重點就在同學們的朗讀中得以掌握。
文後我特意問學生：「現在的西雅圖是什麼樣子呢？她受到白人的愛護了嗎？
」有的同學猜肯定被破壞了，袁寶鑫趕緊舉手，他向我們展示了一段美麗迷人的現代西雅圖城市風景，那嫵媚的海岸線讓我們對這節課意猶未盡，下課鈴聲響了許久，我們還沉浸在對文字的理解之中。
這片土地是神聖的教學反思
近段時間我們六年級在學習第四組課文，這組課文以 愛惜資源，保護地球 為主題，安排了四篇相關文章。其中，這片土地是神聖的 是本組課文中學生最喜歡的一篇文章。這篇文章是印第安酋長西雅圖寫給即將購買他們土地的白人領袖的一封回信，被譽為有史以來在環境保護方面最動人心弦的演說，它生動形象地描述了人類與大地上河...
《這片土地是神聖的》教學反思
頁李春光近段時間我們六年級在學習第四組課文，這組課文以 愛惜資源，保護地球 為主題，安排了四篇相關文章。其中，這片土地是神聖的 是本組課文中學生最喜歡的一篇文章。這片土地是神聖的 這片土地是神聖的 教學反思2 這片土地是神聖的 教學反思2第頁 這片土地是神聖的 教學反思2 李春光近段時間我們六年級在...
這片土地是神聖的 教學反思x
今天，我們學習了 這片土地是神聖的 說實話，自己是第一次教人教版六年級的教材，所以對這些課文並不是很熟悉。雖然在課前已經進行了充分的備課，但是自己還沒有找到感覺，總覺得這篇課文很不好講，學生理解起來就更不容易了。但是事實並不像我預期的那樣，學生的表現令我驚訝，他們不但理解了課文內容，更感悟到了文章所...