教學反思
《中文輸入法》是小學資訊課教學的乙個基礎部分，這部分教學過程中，需要教師講解的內容不是很多，大多都是需要學生自己動手去操作。
反思這節課，有這麼幾點收穫：
1、在活動一部分，同一小組的同學互相幫忙，以提高速度，同學們積極性很高，這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且增強了學生的競爭意識和參與意識。
2、通過遊戲的方式，使學生由被動學習變為主動學習，並且通過多種學習方式（如協作學習等），掌握操作，整個教學過程還比較活躍，達到了教學的預期效果。
3、由於小學生的接收知識能力有限，我在操作時，必須要講解多次，這有利於培養我的耐心。
4、總的來說，我體會到了，上課形式確實需要輕鬆一點，有利於激發學生的積極性和主動性，使不同型別的學生都能積極互動起來。
存在的問題：
1、在我的課堂當中，氣氛活躍這方面還要加強，我可以利用更多的教學方法來調動學生的積極性。
2、在實施教學過程當中，從乙個內容跳到另乙個內容，也就是轉場，我在轉場這方面的技巧還需要加強，轉場要自然、要有乙個銜接，幫助學生梳理知識。
3、資訊科技的課時安排是每週一課時，在學習中文輸入法的過程中，如果只是利用上課的時間來練習是遠遠不夠的，因此學生只能利用回家的時間進行複習或練習，而家裡沒有電腦的學生很容易就把所學的內容漸漸遺忘，這就造成了個別有條件的同學在操作、輸入方面很熟練，形成學生之間強烈的反差。
上述這些問題不能在短期內得到根本解決，而且我覺得中文輸入法的內容本身就比較枯燥，學生在學習的過程中興趣不大。因此我會借助一些打字軟體、遊戲等，培養學生的興趣，讓學生在玩中學，並定時的做一些複習練習。平時，我會多請教老師有關上課轉場技巧的經驗，或者在網上多看一些優秀老師上課的**，或許從中能學到一些寶貴的知識。
用靈活生動的教學方法，讓學生自主學習、你幫我學、不知不覺成為了我今後教學中值得深思的問題。
正宗筆畫輸入法
數字風格 小鍵盤 詳細說明 紅色字的重要請記住 隱藏 顯示 中英切換 上一頁 退格 下一頁 進入選字 編碼 1 5 選字 1 9 清除 清零 0 滑鼠風格 動畫演示 調整視窗大小 你可以拖動視窗調整至任意大小。鍵盤風格 預設鍵位 中英切換 shift 唯一請記住的 上一頁 y 下一頁 n 由於現在支...
更改輸入法調出順序
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