船舶軸系校中心得體會

2022-02-17 01:58:12 字數 1076 閱讀 2245

7.連線螺旋槳軸和中間軸法蘭及主機和中間法蘭,拆除臨時支撐和向下的附加力。

老師傅結合他二十多年的經驗,總結了校中需要特別注意的條件:1.校中區域船舶大規模焊接結束。

2.船舶下水後,螺旋槳處於半吃水狀態。3.

與系統的接管以及舾裝件如扶梯、管系等脫離。4.主機、軸系法蘭之間應留有滿足軸系校中的足夠的測量間隙。

檢驗工作:

主機輸出端和中間軸法蘭螺栓孔鏜孔,加工後螺栓孔符合圖紙要求。主機緊配螺栓機加工及測量檢驗,符合圖紙要求。軸系校中,法蘭對中的偏移(sag)和曲折(gap),符合《軸系校中計算書要求》。

檢查主機機座水平度和扭曲度,符合主機廠要求。檢查曲軸曲柄差,符合主機廠要求。應用冷凍法,聯接軸系緊配螺栓。

檢查軸承負荷(艉管前軸承、中間軸承、主機最後兩道主軸承),符合《軸系校中計算書要求》。檢查曲軸曲柄差和主軸承間隙,符合主機廠要求。檢查曲軸曲柄差,符合主機廠要求。

檢查軸承負荷(艉管前軸承、中間軸承、主機最後兩道主軸承),符合《軸系校中計算書要求》。

問題討論:

老師傅向我們展示了很多大型船廠的操作規範書以及許多大船的校中要求指導書,我們就裡面的內容提出了幾個問題,老師傅一一回答。

1.問:其中有一條:

按照《軸系校中計算書》用油幫浦在螺旋槳軸法蘭上方施加乙個垂直向下的附加壓力。這裡的附加力可以取消嗎?如果按照要求加了附加力之後艉軸會達到什麼狀態?

(是為了確保艉軸與艉管前軸承貼合嗎?)

答:不可以取消!那個力是來抵消螺旋槳產生的浮力的,什麼是較中,整個軸大約處在一條中線上做的乙個軸位置的調整,使主機,中軸,尾軸處在乙個理論中心線上。

2.問:軸系校中最好在上建整吊結束後多久可以進行?

答:主甲板一下80%焊接結束。

3.問:在coupling 螺栓連線結束後多久進行負荷調整(主機澆塑之前的調整)比較合適?

答:24小時後。

4.問:頂公升調整時整個船舶吃水狀態有具體要求嗎?(工藝上提到螺旋槳為半吃水)

答:這個主要看船東要求,最基本的要求是船前後吃水要一致!

老師傅對於上面問題的解答,讓我意識到,僅僅根據操作規範書工作並不夠,實地的操作經驗十分重要,電腦中造不出船,只有理論聯絡實際工廠工作,才能更行之有效。

考察三校心得體會

郝繼榮,感受頗深。一 校長的英明舉措彰顯了調查的重要性,所有的工作離不開調查。二 實驗中學感觸深。1.作為橫山實驗中學中考沒有驕人業績,但社會對其學校很認可,原因就在於特色辦學和校改,實驗學校校長安輝說 他們學校雖然在中考成績居於一般水平和其他初中比起來。但他們學校的學生的思想素質和學習生活習慣能力...

家校合作心得體會

教師的工作是乙個創造性的工作,家校合作的渠道隨時隨地因人而宜,許多活動在活動中創新,在創新中發展。例如 乙個學生數學競賽得了獎,如何告知家長,是打 發簡訊?帶口信?如果把喜報寄給社群或單位領導再轉交給家長,或許效果會更好。教師用真誠去對待家校合作,一定會開發出更多更好的活動來。三 家校合作中家長的角...

玉林南江中心校學習心得體會

二 有感於教師座談會 聽完兩節課後,我們還參加了南江中心校組織的座談會,在與該校老師的交談中,充實了我對有效教育內涵的理解,豐富了我們課堂教學實踐能力,我想我們還需要進一步從理論中加深實踐的運用,從實踐中鞏固理論的基礎,只有把理論實踐結合運用,才能充分體會有效教育的實際意義,才能讓我們的學生充分感受...