千校萬師心得體會

其次，我們要培養學生的勞動意識、創新意識、合作意識、動手能力、實踐能力等綜合素質。不勞動，體會不了苦與樂，磨練不了意志；不創新，拓寬不了視野，發展受到了侷限；不學會合作，今後就難有團隊精神；不動手、不實踐，就不懂的實際意義，就會脫離了現實。

在未成年人思想道德建設工程中，還應該把感恩教育作為德育工作的核心，應緊緊抓住感恩教育，讓學生學會感恩、學會報恩。

在交流學習中，使我深刻的認識到：加強小學生思想道德建設，要提高我們教師的素質，教師要樹立育人為本的思想，為人師表、率先垂範；要培養良好的行為習慣，塑造健康的人格。我們教師還要特別注意教育方法，根據學生不同的特點，因人而教、因材施教；要用心去教育、用情去教育，用愛去感化每一位學生。

陶行知先生的教育名言「捧著一顆心來，不帶半根草去」，一顆「心」就是是愛心，是「愛滿天下」的情懷。我們要將愛貫穿教育的始終，在每乙個學生身上灑滿愛的陽光！陶行知先生認為「千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人」是教育的終極目標，是教師的天職。

教學生學做真人，只有起點沒有終點，教師只有時時處處教真、做真，做現代德育教育的「傳真機」，學生方能真才實學，學真成真，真正成為毫不利己，專門利人的人，成為全心全意為人民服務的人，成為真正有益於人民的人。

牛教授的九字教育。即「真、善、美；精、氣、神；天、地、人」。使我懂得了人之美不在於外在的美，而在於博學而有內涵。

一首短短的《鄉愁》把我的思緒推向了高潮，使我深深感到我們必須培養學生有一顆愛的心靈，讓他們懂得愛自己的父母，愛自己的家鄉，愛自己的的祖國，因為有了愛就有了一切。必須培養他們的大氣之心，學習會去寬容別人、包容別人、欣賞別人，把別人的閃光點變成自己的閃光點！

謝教授的風來了、雨來了，我們捧著一顆心來了。更是讓我得到了一次心靈的洗禮，教師要有奉獻精神，要懷著「懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉；以空杯心態，不斷超越！」的心態。

我們要懂得尊重他人就是尊重自己，同時要把這一思想傳給我們的學生。他告訴我們，乙個人的行為其實是他的心態在做主，因為，心若在，夢就在。我們做教育也是一樣，如果你沒心，何談教育呢？

沒有愛，何談教育呢？我們做教育，就要有心、有愛，沒有愛就沒有一切，我們要將愛貫穿教育工作的始終，要在每一位學生身上灑滿愛的陽光！

落紅不是無情物，化作春泥更護花。五天的學習，將會像隨風入夜的春風，滋潤全省各地的教師們的心，他們將會在教育的土壤上，開成美麗的花！

二00一年八月十八日