這次的在經理助理的崗位上實習，在公文寫作和公司的保鏢和一些財務檔案和資料的統計能力方面上得到了鍛鍊和提高。
在學校學習的時候，有專門的關於公文寫作的課程，當時以為已經較好地掌握了相關的技巧，但真正實踐的時候才發現自己有些太想當然了。不同於課本上的理論，要較好地完成一篇公文的寫作，現實的助理工作不僅要求理論知識，還有其他方面的要求。
搞好公文寫作的另一項基礎工作莫過於加強資訊綜合工作，這是搞好文字工作的重要基礎。巧婦難為無公尺之炊。沒有豐富、翔實的各方面資料和資訊，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。
為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實「資訊庫」，我們必須做很多任務作。
發揮辦公室資訊整體功能。我們一貫注重發揮辦公室同志集體的智慧型來加強綜合資訊調研工作，全方位、多角度、分層次地紮實做好資訊收集工作。要有高度的責任心和敏銳的觀察力，平時注意通過走、聽、看、問等方式，加強收集上級、基層，機關、地方等來自縱向和橫向的各種資訊，將有價值的資訊反饋給文字工作人員。
特別強調要經常深入基層，搞好綜合調研，主動發現問題，積累寫作素材，從中汲取營養。這樣也能進一步增加對單位各項經營業務和生產作業現場的感性認識，有利於拓寬寫作的發揮空間，使文章更加貼近工作實際，措施和內容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應企業的發展要求。
發揮業務部門「資訊源」作用。各業務部門是乙個較大的專業資訊源，抓住這一有利條件，極大地豐富了「資訊庫」。一是主動參加各種綜合性和專業性的會議，不但一一做好公司領導講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負責人及專家們的發言。
二是經常與業務部門負責人及相關專業人員保持溝通，努力獲取有價值的資訊和豐富相關專業的知識。三是對於理解不透的主體專業常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂於耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些資訊和知識，使我們在起草各種材料和審核檔案時對專業領域的文字表述不再茫然，並能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準、細、嚴的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和資訊，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和檔案，才能在綜合文字工作中避免出現紕漏。
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領會領導意圖。如果不能很好地領會領導的意圖，那麼我們就看不清寫作的方向，無法形成創作的思路。
因此，我積極採取各種有效的途徑和方法來努力獲取領導的正確意圖。
一是在增強戰略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業的發展大勢上，放到農信事業的發展脈搏上，放到本單位的發展戰略上，搞清楚每個層級實施的總體戰略和對下級單位特別是對本單位的戰略要求，弄清單位年度和中長期發展的工作目標及重點任務。只有做到對大勢了然於胸，才能寫出具有戰略高度的文章來。
二是在熟悉領導工作思路上下功夫。領導特別是主要領導是乙個企業的核心人物，他們的領導觀念和工作思路，時刻影響著企業的發展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對於搞好文字工作至關重要。
主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的資訊。聽，主要是多參加各類會議，記錄領導現場發表的想法、看法和要求。看，主要是看領導對各項工作的批示、指示和要求。
問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領導請教。通過多聽、多看、多問，收集領導觀點，把握領導意圖，這樣寫出的材料才符合領導的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領導個人感性認識上下功夫。領導意圖不僅表現在對文稿中心思想、結構層次的把握上，還體現在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領導講話和發言材料，代表著領導個人在公眾面前的魅力展示。
因為乙個領導的能力如何，可以從他的講話中體現出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領導個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能多地與主要領導接觸，盡可能多地了解他的語言風格，盡可能多地在文稿中採用他的原始語言、常用語言，真正把文稿變成領導自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領導本人有機地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點，領導的意圖我們就能夠拿得準、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領導決策的過程中才能夠「參」到點子上，「謀」到關鍵處，切實發揮我們以文輔政的積極作用。
業精於勤荒於嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那麼就成了紙上談兵，毫無長進。聽過不少寫作前輩說過：以前我也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被「逼」出來的。
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，比如時事、政策、法律、禮儀、專業……等諸多領域，考驗的是我們的綜合素質和能力。然而，文字工作在很大程度上代表了乙個單位或乙個領導的經營管理水平或領導能力和風格，其重要性不言而喻，要求文字工作更加嚴謹。所以，我們在學習公文寫作的同時，還必須不斷地加強各方面知識的學習，並學會在學習中思考，在思考中完善，在完善中進步。
學而不思則罔，思而不學則殆。思考和體悟才是學習的根本。要提高自己的綜合文字能力，我認為應該加強思考和體悟。
在閱覽各科知識的同時，到了關鍵處或重要點要停下來，多思考，一方面展開聯想思維，拓展自己的思維能力；一方面結合工作實際，看看如何聯絡實際。在公文寫作的實踐中，要深入思考如何立意布局、 錘詞鍊句等，如何把平時蒐集的有關知識點或資訊資料自然地切入文中，為文章增加色彩。文稿完成編輯列印時，要多想想如何編輯、調整文字，用什麼方式列印裝訂，才能使文稿整體美觀、潔淨、耐看。
我相信，只要堅持多學習、多思考和多實踐、多體悟，我們的道路一定會越走越寬廣。辦公室工作人員，是確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，這不僅關係到單位的工作效率和質量，也關係到單位的形象。在短短一月的工作中，我深刻認識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時乙個標點、乙個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、紮實的文字功底，更要有耐心、細心和恆心。
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