2014—2015學年度第二學期
本學期根據學校《2014—2015學年度工作計畫》，結合學校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以「高效課堂」建設為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態的高效的新課堂，現制定本學期教學工作計畫：
一、工作目標：
1、教學常規管理進一步規範化，將常規細節落到實處；
2、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；
3、規範教研組活動流程，著力打造「高效課堂」，提高教研組活動的有效性；
4、關注特崗教師的專業化發展，加強對特崗教師的課堂教學監控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學質量關，做好培優補差工作，爭取教學質量再上新台階；
6、進一步開展校際聯動教研，在活動中提公升教師的專業素養。
二、主要工作及措施：
（一）重視課程實施，加強教學常規建設
1、加強對執行課程計畫的管理
繼續貫徹教體局規範教學行為的管理意見，堅持依法執教，嚴格執行課程計畫，按照規定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計畫。按照教體局檔案精神，設定校本課程，合理安排音體美三類課程；努力使學生的學習、活動、鍛鍊、休息有機結合。各學科教師要增強執行課程計畫的法規意識，自覺嚴格執行學科計畫、嚴格執行「三表」（即：
作息時間表、課程表及教育教學安排表），保證正常的教學秩序。
2、抓教學中的常規管理。教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命線，學校的一切工作必須服務於這一中心，提高教學質量是學校教育教學工作的永恆主題。
（1）備課：認真研讀教材，「課程標準」，做到「把握學生基礎」、「準確制定目標」、 「合理選擇內容」、「把握重點、難點」、「注重學法指導」、「明確教學方法」、「恰當設計問題」、「充分準備教具和課件」、「恰當設計練習」，優化備課環節，要求各任課教師積極改變自己的教學方法，大膽嘗試新的教學方法，本著實效性原則，做到「腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學生」的四有進行備課，力求每位教師達到優質備課。
（2）上課：按時上課，課堂上做到四點」微笑和激勵多一點，發展智力 、培養能力的要求具體一點，讓學生施展才能的面廣一點，給學生合作、實踐、討論交流的時間多一點。凸顯「高效課堂」為主線，以「練」為重點，強化課堂教學，做到少講多學，精講多練，把課堂還給學生，把學習的時間還給學生，教給學生學習的方法，讓學生自主**交流、會學、學會、學懂，體驗學習的過程，真正做到向40 分鐘要質量。
（3）創新教學，課堂延伸。在教學過程中依據我校特點和學生的實際，創新、改編教材，由課內延伸到課外，由課本到實踐，讓學生好學易懂能掌握，提高學生的學習興趣和實踐能力。
（4）在課堂教學中教師把握好「導、學、教、練」，積極探索、嘗試「先學後教」的教學方法，著力打造高效課堂。從本學期開始教務處規定六年級（2）班、五年級（1）班、四年級（3）班、三年級（3）班語文、數學科任教師必須大膽嘗試新的教學方法，同時鼓勵其他各班任課教師也盡量大膽嘗試新的教學方法。
（5） 作業布置和批改
作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據。所以，提倡作業設定必須有針對性、科學性。堅決杜絕「重複抄寫」 與「罰作業」現象，減輕學生過重的作業負擔。
在作業批改方面，教師要做到及時、準確，必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進行評價，同時批改的形式靈活多樣。教師評語要書寫工整規範，杜絕潦草、亂畫，打大對號、大錯號和主觀誤批現象，若檢查發現或家長對教師批改作業反映到學校，經教務處核實，將取消該教師當年的評優選先資格。
（二）、加強考試評價的管理
1、加強教學常規檢查。教務處採取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，並將檢查情況及時記錄；每月對教師教學常規落實情況，利用例會時間進行總結反饋，發現問題及時跟蹤整改。
2、繼續認真做好各學科的月質量監測。認真做好月監測、期中監測和期末檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。
（三）加強教學研究，追求有效教學
1、加強教研組的管理
繼續加強年級組的規範建設，發揮年級組的更大功能。充分發揮年級組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內容，有效紮實地開展起來。
2、積極探索網路教研活動
積極參與上級有關部門的網路教研活動，做好區、縣級層面的教育教學網上論壇活動。
（四）、依靠群體智慧型，打造「高效課堂」
1、發揮名師示範作用，提公升課堂教學品質
充分發揮學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。發揮學校骨幹教師的示範輻射作用，幫助別人的同時提公升自己。每位骨幹教師結對幫扶1名青年教師，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。
組織青年教師進行課堂教學大獎賽和教育教學基本技能比賽。
2、開展「校級聯動」的教學研討活動
繼續加強與一小、二小、三小及四小的聯動，在試卷命題、統一監測評價方面做些探索，實現教學資源共用，經驗智慧型共享。
3、紮實開展培優輔差工作。面向全體學生，因材施教，要把培優輔差作為常規性工作來抓，特別是要正確對待「學困生」，教師要傾注滿腔的熱情和愛心，對所有「學困生」要進行「一對一」地輔導。培輔要做到「五有」：
有輔導內容、有輔導物件、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實。
4、抓好學生良好寫字習慣的培養。各年級都要重視學生的讀寫常規訓練。探索培養學生的寫字興趣，全體教師在日常的教學過程中高度重視，認真指導，注意培養學生的良好寫字習慣，嚴格執行《新課標》中關於寫字教學的有關要求，落實頭正、身直、臂開、足平。
注意糾正學生的握筆姿勢。本學期將在五月份舉行「漢字聽寫」比賽。
5、繼續加強學生課外閱讀，培養學生良好閱讀習慣，使學生終身受益。「讀書要從娃娃抓起」，學校要充分利用校園一切有利條件加強學生的閱讀，培養學生的良好讀書習慣。一是充分利用學校閱覽室的有利條件，在班主任老師的正確指導下，指導學生解決「讀什麼」和「怎麼讀」的問題，培養「要我讀」和「我去讀」的讀書興趣和習慣。
二是在繼續推進圖書進教室，進一步加強學生的讀書量，開拓學生的知識視野。三是充分發揮早讀的時間，提高閱讀效果，尤其是對中華傳統文化和古詩詞的誦讀要納入學校考核範圍。學校大力倡導師生閱讀，給師生提供最大的便利平台，培養學生良好的閱讀興趣，有益於學生一生。
學校要把開展學生課外閱讀這一「益生」工作不遺餘力地長期開展下去，形成長效機制，形成校園良好的讀書氛圍，影響帶動家長去讀書的社會效果。在五月份將組織全校師生進行「讀書演講比賽」。
6、加強新特崗教師的培訓培養工作，繼續以「結對幫扶」傳幫帶的模式對特崗教師進行培訓培養，提高教學能力。以課堂教學為抓手，在教學實踐中指導、培訓提高。以實施「同課異構」為主線，組織教師積極參加校本研討培訓。
同時加強教師資訊科技的培訓，充分利用資訊科技手段，製作多**課件，熟練運用多**教學，全面提高教師隊伍的整體素質和專業化水平。
7、加強畢業班的管理
（1）領導班子蹲點畢業班，開展教學調研活動，加強學科視導工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質量。
（3）召開畢業班任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。
（4）聚焦畢業班教學，對薄弱班級、學科繼續採取跟蹤調研，力爭在區教學質量抽測中名列全區前列。
8、加強家校互動的管理
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為「家校齊攜手，共育智慧型才」的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提公升學校社會影響力的同時搭建社群、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯絡。
三、加強體育、**、美術的教學工作，建立特色教育。
本學期，要繼續加強對音、體、美教學的督導、檢查，科任教師要充分利用現有的器材，創新教法，建立特色。
1、加強教學常規管理，按照國家課程計畫要求，開齊、開全體育、**、美術等藝術課與活動課，實行目標管理，過程性督促、檢查及期末教學效果考查、驗收制度。
2、樹立「健康第一」的指導思想，深入推進學生「陽光體育運動」積極組織開展體育競賽活動（桌球、羽毛球、籃球、足球、跳繩等）。為師生提供鍛鍊的時間、空間，大力開展「體育藝術2＋1」大課間活動，以活動喚起師生積極鍛鍊的願望，在「六一」前期分別組織師生兩個層面的藝術體育展示競賽活動，讓師生有強健的體魄，愉悅的心情投入到工作學習當中。
3、科任教師借助網路認真學習新課標、新教材，領會新體育、藝術精神實質，根據學校器材、場地和學生實際情況制定好教學計畫，充分利用體育、**、美術器材，做好課前準備，上好每一節課。為我校能成為特色學校而積極努力，爭取在全縣各項競賽活動中取得好成績。
4、繼續抓好大課間活動。學校大課間操活動以佇列隊形、廣播體操、韻律操、桌球、籃球、足球、羽毛球、壘球、跳繩、打沙包、跳皮筋等活動專案，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。大課間活動期間，正副班主任和音體美要積極組織參與大課間活動。
5、**、美術、體育教學除完成教學任務外，組建、訓練好舞蹈隊，合唱隊，組建好美術興趣小組、口風琴興趣小組及電子琴興趣小組，積極參加縣、市、區各項比賽活動。為學生的個性與特長的發展提供良好的環境。
四、加強學前教育，促進幼兒健康成長
強化常規管理，規範學前教育辦學行為。嚴格執行《幼兒一日生活常規細則》，通過各種豐富多彩的遊戲活動，在玩中學，學中玩，遊教結合，開發幼兒的智力，發展幼兒的言語，協調幼兒的動作，培養幼兒良好的生活衛生習慣，重視幼兒健康心理教育、情感教育、文明習慣養成教育，促進幼兒健康成長。
教務工作計畫
一 工作思路 教務處工作將以以人為本 和諧發展理念為指導，進行各項教學改革，以強化教學管理為主線，完善管理制度 創新管理機制 完善管理措施 加大管理力度，以科學的管理體制和執行機制促進教育教學質量的全面提高。二 工作重點 1 繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定...
教務工作計畫
2011 2012年度第二學期 北山小學2011春教務工作要緊緊圍繞全縣教育工作會議精神,以教管中心工作計畫為宗旨,以學校工作計畫為準繩,做到統籌兼顧,突出重點,一心一意抓教學,全力奮博提質量.一 繼續認真研讀新課程標準,新的教學方法.1 認真組織學習 新課程標準是當前教改中教師執教的指導性檔案,是...
教務工作計畫
一 指導思想 圍繞學區主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風 班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面 主動 和諧地發展，使全校的新課程實施再上乙個新台階，充分發揮在全縣的...