2012—2013學年度第二學期）
一、指導思想
以黨的「十八大」精神為動力，圍繞學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，積極探索「高效課堂」基本模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的持續攀公升。
二、工作重點
1.嚴格執行學校各項教學管理制度，根據實際情況適當改進集體備課、課堂教學、作業布置與批改、評價測試等工作，切實提高規範化和有效性，努力提高學生及家長對教學工作的滿意度。
2.立足常態課堂管理，以課堂教學研究為抓手，樹立以教研保質量、促發展的思想。積極探索有效的課堂教學模式。
3.重視師資隊伍建設，開展各種形式的校本培訓及研修活動，為教師成長搭建平台，逐步形成學校的骨幹教師梯隊。
4.以學科為載體，為學生搭建平台，開展豐富多彩的學科拓展性活動，彰顯校園文化味。
5.進一步開發、實施校本課程，彰顯校本特色，為學校更好地實施素質教育注入新的活力。
三、具體工作及措施
（一）加強教學常規管理，追求精細化管理。
1.嚴格執行課程計畫。按照國家課程計畫開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計畫、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。
2.進一步加強備課管理。本學期繼續加大備課力度，堅持提前備課，重視教材和學情分析及集體研討，教材、教參，教案上要有批註、個人調整痕跡，三年級以上語文教師要有作文專案。
有反思才有提高，認真寫好教學反思。教師要結合教案的實施情況，及時寫出教學反思，體會特別深的，應找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫於教案後，積累經驗、提高教學水平。
3.精心設計及批改作業。學生作業做到「四精四必」，四精即：
精選、精講、精練、精批；四必即：有髮必收，有收必批，有批必評，有評必補。規範作業書寫。
充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫「作業批改札記」，記錄學生作業中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。採取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規檢查。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教務處進行2次大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。
對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解教師的教學情況。
（二）紮實推進校本研修，促進教師專業成長。
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，繼續推廣以「同課異構」、「學案導學」為創新的課堂教學模式，課堂堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業化成長。
1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到「讓學」，使課堂真正成為學堂。
2.強化教研網路建設，紮實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列研討、展示、評比活動。
3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。
走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優秀**，資源共享。繼續有計畫地組織教師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到「一人培訓，眾人受益」的效果。認真做好學習記載，業務學習筆記不得少於。
4.繼續加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：
個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教後感言，聽課教師圍繞「三個一」進行評議，即「展示一處亮點、發現乙個問題、提出一點改進」。通過頭腦風暴，激發思維的火花。
6．結合學校實際，有效開展教研組活動，積極探索有效的課堂教學模式。
7.抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧型，取長補短；三是紮實基礎，強化訓練；四是加強家校聯絡，為學生創造和諧的成長環境。
（三）搭建教師專業成長平台，提公升教師隊伍整體素質。
繼續實施名教師及骨幹教師培養計畫，通過搭建「選模評優、送教幫扶活動，」等教師專業成長平台，把優秀教師的經驗變成普通教師的行為。打造一支「學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出」的優秀教師隊伍。
開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。
基本功競賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫**（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優：
積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優活動。
（四）強化素質教育意識，注重學生全面發展。
1.繼續開展「營造書香校園，師生共同成長」活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。
充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀活動，開展 「讀書明星」評選活動。
2.以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校不斷發展。①注重日常滲透，養成良好學習習慣。
培養學生課前預習、課堂筆記、課後及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢於表達。②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。
四、工作安排（附天池鄉中心行事曆）
天池鄉中心小學教導處
二○一三年三月一日
教務工作計畫
一 工作思路 教務處工作將以以人為本 和諧發展理念為指導，進行各項教學改革，以強化教學管理為主線，完善管理制度 創新管理機制 完善管理措施 加大管理力度，以科學的管理體制和執行機制促進教育教學質量的全面提高。二 工作重點 1 繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定...
教務工作計畫
2011 2012年度第二學期 北山小學2011春教務工作要緊緊圍繞全縣教育工作會議精神,以教管中心工作計畫為宗旨,以學校工作計畫為準繩,做到統籌兼顧,突出重點,一心一意抓教學,全力奮博提質量.一 繼續認真研讀新課程標準,新的教學方法.1 認真組織學習 新課程標準是當前教改中教師執教的指導性檔案,是...
教務工作計畫
一 指導思想 圍繞學區主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風 班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面 主動 和諧地發展，使全校的新課程實施再上乙個新台階，充分發揮在全縣的...