新教師培訓心得

從2023年10月19日開始，先是兩天的學校培訓，再是網上培訓，這整乙個過程，我學到了很多東西，也有很多感觸。

記得在進修學校老師給我們講過如何跟差生打交道。他講到以下幾點：第一，發掘差生的閃光點，再予以表揚。

每個人都喜歡被人表揚，這樣可以增強差生的自信心。第二，尊重差生的人格。第三，摸清差生的生活環境和個人特性。

環境對人的影響很多，尤其是家庭環境。在做差生工作時，先要了解他們的家庭環境如何，和家人的關係如何等等。第四，和差生談話時，最好不要在辦公室，而是在操場或者林蔭小道這些相對安靜又比較少人的地方。

因為差生也是愛面子的，辦公室很多老師，反而不好。第五，對差生的思想行為進行記錄。在這個工作中，最好能得到家長的幫助，這樣會事半功倍。

這上面的那麼多方法中，有些是我知道的，有些是我第一次聽，例如和差生談話最好在操場或者林蔭小道，還要學會做差生行為思想記錄。之前沒有想過的，現在知道了，感覺很不錯。

而網上培訓時，講課的都是一些名師，學歷高，經驗豐富，所以很值得我學習。

例如在講教師幸福感時，講到師德下降，引出了一些例子，如「範跑跑」等，如何評價這些行為？我個人認為，其實這些老師若只看他們個人而言都沒有犯法，他們熱愛自己的生命，這沒錯。只是，他們忘記了自己的職業，自己的職責，忘記了教師應該以學生為先。

這是師德不合格的表現。還有補課的問題，其實很多高中都要星期六上課，但是學校沒有收取學生額外的補習費，那這又算不算犯法？可是即使是免費補課，有些學生還是不滿意，還會到教育局投訴。

我能理解學校要補課的做法，比較現在學校之間的競爭很激烈，最主要是比較成績，用分數來說話，開公升學率。而且高中的課程比較多，也比較難，為了盡可能達到想要的結果，只能打時間戰。而要改變這樣的狀況，只有努力提高課堂效率，以及提公升學生學習的主動性。

可是，我們的學生很多都是填鴨式教學的產物，而且都很依賴老師，通常都是老師叫他們做什麼，他們才知道要做什麼，學習的自主性很低。如何提高他們的主動性？

教師反思是另乙個我印象深刻的內容。反思是教師自我提公升，自我完善的乙個重要途徑。教師只有不斷學習，才能活出生命的精彩。

我覺得在怎麼進行學習的途徑中，比較適合我的是讀書、讀事和與人分享。讀書，是指教師在日常生活中，應該多讀書，讀所有自己認為有用的書，拓寬自己的知識面。讀事，是指就某一件是進行分析，從中可以學到什麼。

與人分享，就是要注重交流。而在記錄教學反思時，應該突出以下幾點：where，即說明地點；what，描述一件事情，你做了什麼，別人做了什麼；why，分析事情發生的原因和背景；how，這件事發生的意義，或者你從中學到什麼。

作為教師，我們每天都要進行反思，上完課，教案後面還有課後記，這就是最基本的教學反思。所以我要堅持寫課後記。

最後，讓我很感興趣和感觸很深的乙個內容是怎樣消除不良壓力和情緒。講課的老師提出幾點建議：1，不對自己過分苛求；2，對他人期望不要過高；3，疏導自己的憤怒情緒；4，暫時迴避；5，找人傾訴煩惱；6，培養幽默感；7，善於用光明一面觀察事物等。

現在的社會競爭激烈，學校也是這樣，教師之間有競爭，學校之間有競爭，可以說生活中都存在競爭。這就造成很多人壓力很大，什麼都要求自己做到最好，或者做得比別人好，從而就會對自己要求過分。所以我很贊同，不能過分苛求自己，要善待自己。

作為一名教師，很多人都會對自己的學生有所要求，這是正常的。但是學生也是有差別的，你不能用學習優秀的學生標準來要求成績差的學生，也不要對成績優秀的學生期望太高，更不能用自己的標準去過分要求別人，這樣既會造成學生的壓力，也會造成自己的壓力。有很大可能會失望收場。

另外，找人傾訴是很重要的。教師的工作比較繁瑣，也比較需要耐心，而且還會經常遇到一些很棘手或者很讓人憤怒、失望等的事情。這時候，你需要向人傾訴一下，最好是同行，尤其是同事，他們更能理解你，也更能給你一些建議，從而幫助你。

由此可見，和同事關係好，還有這個好處！

經過了這次新教師培訓，我對職業的未來發展更有信心，也有了更為完善的規劃，更明確以後的發展方向。我喜歡我的工作，喜歡我的學生，也喜歡我的同事，我相信會有乙個愉快的職業生涯！