師德師風案例

2022-02-12 00:52:54 字數 784 閱讀 4955

班裡的「三劍客」

和孩子們相處四年多了,對於每個孩子,我都非常了解,和每個孩子都有很深的情意。這些孩子裡挨批評最多的是班裡的「三劍客」。

「三劍客」是班級孩子給這三個小男孩起的愛稱。我分別稱他們「大平」、「小強」、「華仔」。這三個孩子學習上是後進生,紀律上也不能很好的管理自己,但是他們有自己的長處。

我們之間也有一些感人的故事。

一天下課,有個孩子悄悄告訴我今天是大平的生日,我確認之後,第乙個反應就是在班級裡為他過乙個生日。隨著我一聲令下,孩子們開始行動,首先裝飾黑板。寫字、畫畫,不一會兒栩栩如生的蛋糕、蠟燭呈現在了黑板上。

配上各種祝福的話語,使班級裡充滿了幸福的氣息。短短十分鐘,孩子們已經把教室裝飾完了。當大平一腳踏進教室時,生日歌在班級裡響起,大家的目光注視著他。

他愣住了,顯然有些意外。這個平時大大咧咧、目空一切的孩子,這一刻卻一臉的靦腆。這一刻他感受到了大家對他的關心,隨伴著生日歌,他回到了座位。

有的同學提議:讓他把蛋糕「吃」了吧。於是他走上講台,把黑板中間畫的那個大大的蛋糕「吃掉」了。

這是乙個簡樸的生日晚會,可是孩子們的心卻久久的激動著。更多的時候,我們的心被這些簡單的小事感動著。

這三個孩子雖然頑皮,可是班裡的活動每次都是積極參加,拔河比賽時,三個孩子踴躍參加,最後為班級爭得了榮譽。班裡最累最苦的活也是他們爭著幹,沒次去參加活動,三個孩子都拍著胸脯向我保證:「老師,你放心,我們一定不給班級抹黑!

」每次這樣的時候,我的心都深深地被感動了。

班級裡的每個孩子都有優劣勢,我想只有我們用心去發現,就能發現每個孩子的閃光點。也希望在班級裡的每個孩子都能發揮自己的長處。

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