3、考官對「破冰者」會印象深刻，給予高分嗎？ 回答：不一定！在個人陳詞和自由討論環節，我們將第乙個說話發表看法的考生稱之為
「破冰者」。還疑問，第乙個發言的考生勢必會引起考官的高度注意。但禍福相依，如果破
冰者操作不當，語言囉嗦，詞不達意，邏輯不清，胡亂指定發言，很有可能造成負面的影響
和評價。
4、說話次數最多、參與討論最多能夠獲得最高分數嗎？ 回答：不一定！考官關注的是考生的有效發言。所謂有效發言指的是考生的發言能夠言
簡意賅的表達和補充新的見解，能夠化解衝突推動討論進展和向正確的方向推進討論。次數很多若很多無效發言，相反是在浪費大家的時間來表現自己，其效果適得其反。發言次數最多確實有存在感，但是話過多顯得考生過於表現，對其他組員照顧不足，同樣會降低考官對
其的評價。因此有效發言數量應當適中和均衡。
5、指定和組織大家發言討論，是「領導者」的特性嗎？
回答：不一定！領導者是自然湧現而非強制表現。指定發言順序或指定某個人發現，看
似組織了討論，實際有冒充組織者莽撞表現的嫌疑。考生最好能夠丟擲封閉性的問題，如「其
他組員對這三點原則還有需要補充的嗎？」「那我們選擇 a 方法作為最有方案，5 號組員你
認同嗎？」，這類封閉式的問題，往往能夠聚集化解矛盾和分歧，推動討論往正確方向前進，
體現出考生的情商和解決問題與人溝通的能力。
面試你不知道的
面試技巧 1 請你自我介紹一下你自己 回答提示 一般人回答這個問題過於平常，只說姓名 年齡 愛好 工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括 最強的技能 最深入研究的知識領域 個性中最積極的部分 做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關...
你所不知道的為什麼
一直想知道的我為了什麼而活著，也一直在找尋生命的意義，可是當我覺得自己看透了世事的本質之後，在覺得自己活在了乙個虛無的世界之後 我發現我仍然有一顆渴望活著的心，也就明白，其實所有的一切的背後，都還是因為我的內心並沒有熄滅掉渴求的心。我想，我所想要的，應該是一種能夠讓自己感到真正自由活著的生活。這一刻...
你所不知道的申論系列文章
閱讀的魅力，還在於它的技巧性。快刀斬亂麻，其義自現。從國考申論題目的賦分情況看，一般文章寫作與非文章客觀題的分數比為3 2。通過一些片段材料，尋找客觀題的要點，是作答的重點，但是綜觀整篇材料，獲取文章主題，梳理文章思路，搭建寫作大綱，補充文章內容，更是高分不可或缺的技巧。申論材料的特點之一，就是材料...