救書世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：「書籍一面啟示著我的智慧型和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。」
高爾基因禍得福
一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，**的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都紮進肉裡去了。
醫生從他的背上拔出了十二根木刺，並非常義憤地鼓動高爾基去告發。 女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：
「孩子！只要你不去告發我，你提什麼條件我都答應。」 「你說話算數？
」 「是的。」女主人無可奈何地說。 「只要你允許我在幹完活後可以讀書，我就不去告發你。
」 女主人非常不情願地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多餘時間讀書的權利。
吼退老闆
高爾基小時候是在每天十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。但即使過著這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閒的時間讀書。店老闆不允許他讀書，所以他千方百計地才能弄到書，躲到閣樓上、儲藏室裡閱讀。
夜晚借月光或自製的小燈盞照著讀書，沒有蠟燭，他就把老的燭盤上的蠟油收集起來，裝在乙隻罐頭盒裡，再注入一些燈油，用棉線卷一根燈芯照著讀書。在麵包房當工人時，他用零碎的木棒在揉麵的檯子上架起乙個臨時的書架，一面揉麵糰，一面讀書。有一次，老闆走進去看他在讀書，想把書拿走扔到火裡去，高爾基抓住老闆的胳膊憤怒地叫喊：
「你敢燒掉那本書！」吼退了老闆。監視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學的信念更堅定了！
高爾基和他的兒子
高爾基和他的兒子 第一課時教案 教學目標 1 學習生字詞，能正確 流利地朗讀課文 2 學會理清課文脈絡，知道課文講了 栽花賞花 寫信教子 兩件事 3 初步感受高爾基對兒子的愛和愛的藝術。教學重 難點 1 正確 流利地朗讀課文 2 理清課文脈絡，知道課文講了 栽花賞花 寫信教子 兩件事。一 激趣匯入 ...
高爾基名言
不要慨嘆生活底痛苦！慨嘆是弱者.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。乙個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。學習 永遠不晚。書是人類進步的階梯。書籍使我變成了乙個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡...
讀高爾基的《母親》有感
2.關於理解。理解 是在我參加工作以後才開始去考慮的，而且是階段性的，乙個時期乙個感受。不是有這樣一句話嗎？理解萬歲 人與人之間的理解應該是無價的，理解可以創造奇蹟，就像巴維爾和她的母親，兩個思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁，這除了親情之外，還有理解的存在。在現代社會，很多問...