開學已經兩個月了，在這兩個月裡，我班的教育教學取得了一定的成果但也存在許多不足，現將這兩個月的工作進行如下小結。
一、行為習慣方面：
在開學初小朋友們的各種常規行為有所散慢，因此在這兩個月中我主要是抓幼兒的常規習慣的教育，通過了這二個月的學習和教育，各方面的常規都了進步，特別是排隊上間操，小朋友們都好了許多，衛生習慣也有了不小的進步。在保管物品方面也進步了不少，以前的他們從來不去管自己的物品，就算彩色筆不見了也只會叫老師，或者自己亂丟亂扔現在小朋友的物品擺放的整整齊齊的，自己的物品也保管的很好很整齊。這是開學這兩個月中小朋友在行為習慣上的進步。
二、教育教學方面：
本學期把科學與數學分開來授課了，相對而言每週所要上的內容就很好的銜接上了，更利於幼兒的學習。 數學是具體的，又是抽象的，幼兒最喜愛遊戲，幼兒學數借助遊戲活動，使幼兒在玩中學，學中記的快樂自主中，建構數的知識。比較容易掌握，但是在學習加減法的過程中，幼兒接受的不是很好，比如3的加法，先告訴幼兒桌子上有兩個蘋果，有拿來了乙個一共有幾個，引導幼兒先寫2在寫1最後寫得數，大多數幼兒能夠完成，但是唯讀題讓幼兒來獨自完成，卻很難。
還有就是這學期大班幼兒涉及到寫數字，但是數學課沒有但拿出幾節課幼兒寫1-10的數字，以致上課時現教大多數幼兒學不會。這也是我對教材沒有吃透存在的弊端，我已和家長做好了溝通，每天利用早上區域活動時，教授幼兒學習寫數字1-10。現在幼兒以能按照規範的格式寫出數字1和2。
語言課注重幼兒多說多讀，我發現班裡的孩子特別浮躁，最外在的表現就是沒有安靜「傾聽」的好習慣。不管是在聽老師還是他人講述時，都喜歡爭相發表自己的意見。這樣，就導致其餘同伴無法聽清楚，造成課堂紀律混亂。
對於這個現象，我很焦慮。在思考過以後，我在課堂上更注重對幼兒進行「傾聽」習慣的培養，並在一日活動中設計了幾個 「環節」，來培養孩子安靜傾聽的好習慣。
「書到用時方恨少。」很多時候我總是想盡辦法，絞盡腦汁設計教案，但總覺得少了些什麼。要想使教學得心應手，只能是有意識地多收集資料(material)，多看教育報刊，多向領導請教，多與同事交流，以提高自身的教育教學和科研水平。
幼兒園大班常規小結（2）：
一，新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由於我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。
二、開學後，我們建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡後的神態可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園裡，很多幼兒在家裡一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。
三,在教學上我們針對大班幼兒的特徵，開展了「規則與標誌」主題活動，在「規則與標誌」課程單元裡，我們帶領孩子觀察周圍的標誌，感受標誌的重要作用。同時引導幼兒理解標誌的含義，學習設計幼兒園、教室的標誌。做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與性，體現出主題資訊，及時展示幼兒的活動過程。
四，我們還根據幼兒的年齡特點，加強早練活動，組織幼兒鍛鍊，增強幼兒體質。
五，在家長工作方面。積極發揮「愛心家園」的宣傳作用，傳達科學育兒方法和技巧，每日活動即使展現，讓家長了解幼兒在園生活內容並爭取家長的積極配合。部分家長認真填寫各類調查表。
我們按時發放《家園聯絡手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。很好的發揮了它的溝通功用。
六、在衛生保健方面，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，月末家長清洗被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。
幼兒園常規小結
小二班 幼兒不能很好的 自覺的愛護和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，目標定位為懂得玩完玩具後要放回原位,學習收拾玩具的方法。小三班 在玩娃娃家時，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場的菜經常很隨意地放回塑料筐中。目標定位為初步學會按相同標記收拾玩具。小四班 一樣玩具要收拾，許多同伴都來幫忙，...
幼兒園大班安全小結
本學期是大班的最後乙個學期，針對幼兒的年齡特點，我班通過各種形式對幼兒進行了安全教育。大班下學期的幼兒身體發育快速，跑的動作逐漸協調，隨著生理上的基礎打下之後，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。其實愛跑並非一件壞事，但由於場地的限制，所以在教室內外追逐就是常有的事，這就成為了乙個很大的安全隱患。針...
幼兒園大班學期小結
上幼兒園大班之前,我曾經很憂慮，感覺當時的赫赫似乎一切都不在狀態，實在不敢接受還有一年就要上小學的現實。剛開學時，我把這種擔心和老師溝通過，老師笑我大可不必緊張，一年的變化很大的。結果如此，才短短半年的時間，我就已經放下心來，赫赫這學期的變化真是挺大的呢 1.語言 文字能力 赫赫對文字的敏感性比其他...