4、 部分教師缺乏教學「機智」，沒有及時抓住課堂生成的一些亮點與契機。
在以課例為載體的主題研究中，著眼點必須聚焦課堂教學，在這個主陣地，
要求教師要有自我反思精神。數學組成員在展示課後，圍繞主題參與評課，每位教師聽課觀察角度不同，無形中會對照自己的課堂，在反思中提高自我教學能力。
通過本學期主題教研聽、評課活動，我認為本活動的開展中，一些細節是需要完善和改進的：
1、我們教師的理論水平、教研水平還很有限，需要上至學校、專業人士的點撥與引領。
2、應以年級組為單位，確立相同主題，集體備課，推選一位教師進行展示，多次磨課，每學年，每個年級組推出一節精品課。為調動年級組成員的積極性，考核分應以精品展示課的分數為全體成員的考核分。
3、現在的集體備課流於形式，原因在於，授課教師太多，教研主題與課題均不一致，教師們各自為營，缺少集體智慧型，展示課沒有經過反覆的研磨，一次成型，質量不高。
中心小學數學組教研計畫
本學期，我們全組教師，繼續突出 目標清晰化，過程精細化，成果最大化 的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數學教研工作推上乙個新的台階。在以往的數學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重於知識育人，而缺乏文化育人。在新的學年裡，我們小學數學組將在大家的共同努力...
2023年南台中心小學數學組教研計畫
為實現新課改 新課標中倡導的以人為本的數學教學理念，為把教育實踐與教育科研結合在一起，促進我校教學質量與教師素質的提公升。以小學 小學數學課程標準 為指導開展2016學年的教研工作。數學教研始終堅持為教學服務基本理念，堅持研究課堂實施為中心，切實在教師隊伍中做到科研促教學。具體的實施計畫如下 二 具...
三道崗中心小學品德教研組工作計畫
4 高年級組的 品德與社會 是幫助學生認識社會，參與社會實踐 學會做人 初步形成社會意識 公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣 綜合性生活化。是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質的重要標誌之一。它對學生確立正確的政治方向,培養良好的道德品質,養成正確的世界觀 人生觀,起著重要的指...