2023年南台中心小學數學組教研計畫

2022-03-20 19:12:38 字數 715 閱讀 2195

為實現新課改、新課標中倡導的以人為本的數學教學理念,為把教育實踐與教育科研結合在一起,促進我校教學質量與教師素質的提公升。以小學《小學數學課程標準》為指導開展2016學年的教研工作。數學教研始終堅持為教學服務基本理念,堅持研究課堂實施為中心,切實在教師隊伍中做到科研促教學。

具體的實施計畫如下:

二、具體計畫

(一)明確方向,學習數學課程標準。在平時數學組評課之前,學習10分鐘的課程標準或解讀課程標準類的書籍學習。

(二)公開課促進教學。

1、備課:授課老師上公開課之前分發課程內容。授課老師與數學組老師交流討論集體備課與個人備課結合,實現教學經驗的傳遞、教材處理的優化、教學程式的安排更合理。

2、聽課:拍攝教學**,促進教師個人自我發展。並為學校保留珍貴的教學資源。

3、說課:授課教師闡述本堂課教什麼和學生學什麼,教師怎麼教和學生怎麼學,更要從理論角度說出教師為什麼要這樣教和學生為什麼要這樣學;以促進教師的業務素質和教治理論水平的提高,加深數學組教師對課程的深入理解。

4、評課:在課程理論和教育理論的指導下,對該堂課的優缺點慎重的進行論述。幫助授課教師認識優點、改進缺點。

(三)對外交流與學習。積極參與教體局舉辦的教研活動與教學比賽。發展青年骨幹力量,繼承傳遞老輩教師寶貴經驗。

(四)提高基本工作的完成質量。全組人員分工合作,密切配合。

課程的拍攝、評課的記錄保證質優完成。

(教學公開課安排見附表)

南台中心小學王穎

中心小學數學組教研計畫

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六橫中心小學數學組磨課活動總結

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凱本中心小學數學組公開課活動方案

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