荷葉中學：蔣明文
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和在學校學習起著導向、動力和保證的作用。
對此，班主任，我確立了本班工作的方向，具體做法如下：
第一，樹立正確的教育觀念，用於指導自己的教育工作。關注學生一生的教育，避免急功近利式的說教；注重學生的養成教育，避免單純的「智育第一」；公平對待每乙個學生，尊重學生的人格與尊嚴；注重學習方法的教育，養成良好的學習習慣；實現與學生心與心的交流；發掘學生的自身教育資源，發揮主體教育功能。另外加強學生的理想前途教育。
老師要做到對每個學生不拋棄，不放棄。學生要做到對每個學科不拋棄，不放棄。
第二，穩定情緒和調整狀態。主要是利用班會課和政治學習時間進行
第三，鼓舞士氣和培養班風。俗話說，士氣可鼓不可洩。高中是學生的世界觀發展、變化的重要階段。
因此，學生的思想工作顯得更加複雜和重要。所以要堅持對學生自信心的培養。可以通過以下兩方面來做：
其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，都有利於增強其信心，都可以給以表揚。要向他們灌輸我們班是最棒的，因此作為班級的每個同學來說：在班級內，外的言，行都代表了整個班級的形象。
其二，加大對學生自治自理能力培養的力度。
第四，以身作則和培養習慣。正所謂「行為決定習慣，習慣決定命運」！其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運、學習結果。
第五，重視發揮班委作用。班幹部是老師的助手，也是老師選的將，正所謂兵熊熊乙個，將熊熊一窩，所以要重視發揮班幹部的作用，但是不能只是使用，還應該進行教育和培養。要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
第六，密切課任教師間的關係。
第八，加強心理素質訓練、提高學生應試能力。 在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發揮。
最後，班主任要和本班全體同學一起珍惜離高中學習生活的一千天，拼搏一千天，奮鬥一千天。專心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。
2023年下期
荷葉中學譚磊
德育工作貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。根據賀校長工作報告「傳承與發展，改革與創新」的精神，我們有針對性的採取了一些措施，取得了較好的成效。現就按照匯報提綱的列舉如下：
一、狠抓學生行為習慣，注重養成教育
為了加強德育教育，本學期在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養成教育，取得了很好的效果，大部分學生已養成了良好的行為習慣，極少部分在他們的帶動下，必將有更大的改變。
二、教師的師德和職業道德規範至關重要
為了強化教師師德師風建設，提高教師的職業道德素質，我校雙周周一例會都進行了業務學習，教師素養得到了很大的提高。
三、開展一系列德育體驗活動
開學至今，以開展了「自助餐中習禮儀」 「**《我的夢中國夢》暢談夢想」 「慶國慶迎亞運」「手抄報、繪畫和手工作品展覽活動」「重陽節送老人一枝花」等德育體驗活動。
四、加強法制安全教育
法制和安全教育始終是學校德育工作的重點。為此，我們將充分利用班會、講座、演講、競賽、法制報告會等多種途徑，廣泛開展法制安全教育，使學生認清違法的危害，不斷增強學生的法制意識。
五、提高學生生活管理水平
學生的生活管理要落實「安全、周到、自理」。與各年級組配合，開展「生活自理能力競賽」，提高學生生活自理能力。德育處還將進行生活自理能力比賽。
六、工作中存在的主要問題。
德育意識淡薄的家庭和單親家庭的有些心理受影響的孩子教育難度較大，給學校德育工作的有效開展帶來了很大的困難，這個問題是需要我們全體老師發揮團隊的力量去共同研究並解決的問題。
本學期的各項德育工作，不僅推動學校各項工作的開展，而且促進了學校精神文明建設。今後，我們將以更高的工作熱情，更求真務實的工作態度，在總結經驗中把握規律，在創新工作中開拓局面，來唱響德育這支主旋律，構建和諧校園！
荷葉中學譚家友
有人說:「一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。」因此,作為一名教師、一名班主任,首先應該是愛孩子。
對全班學生,無論他是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家,無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生,均應一視同仁,愛得公正,愛得讓學生信服。
1、愛心
對於八年級的學生來說正是他們在父母身邊撒嬌的年紀;正是他們對世界充滿好奇的年紀;正是他們好動、好玩的年紀。因此對於一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,用一種「慈母」般的眼光欣喜地關注他們的成長,欣賞他們的可愛之外,保護他們珍貴的童心。
「愛的力量是無窮」。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:
老師是關心你、愛護你的,是為你著想才因此嚴格要求………這樣,在「嚴師」面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這「良藥」不苦口,「忠言」不逆耳。
精誠所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是,「師愛」如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實現了愛的遷移,教給了孩子們如何愛別人。
2、細心
有人說班主任是世界上「最小的主任」,可這「最小的主任」管的事卻特別多、特別細。大至教育教育學工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。班主任還應有一顆纖細如發的心-細心。
為此,我認真做好「6個勤」,即「勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄」。
平時,細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現;多與學生交流、談心,了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣;多家訪,了解學生的家庭情況,分析思想動態;關注學生點滴的進步,及時鼓勵、表揚;有教育心得多記錄、多總結,積累經驗……這樣對學生各方面情況均了然於心,才能因材施教。
如我們班裡的小宇同學,剛從別的小學轉過來時,學習一點也不積極,寫字慢吞吞的,說話聲音特別小,背誦課文在全班是最慢的乙個。私下裡我把他叫到一邊,指出他的種種不足之處,採取「先揚後抑」的辦法教育他,這樣在表場之後批評,他接受就誠懇多了,最後我充滿信心地對他說:「老師相信你一定能有進步。
」給予學生充分的信任,其實就是給學生最大的鼓勵。現在他轉變了許多。不厭其煩,不厭其細,時時抓,細細抓,是班主任工作不可欠缺的。
3、耐心
俗話說:「10個指頭伸出有長短。」轉化後進生成了每班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心,更應施以耐心。
班裡的佳佳是最令我頭痛的乙個學生,他對學習一點興趣都沒有,老師不在身邊,他能交空白卷,平時就更不必說了。無論是苦口婆心的教育或是聲色俱厲的批評均無濟於事,一副「軟硬不吃」的樣子。我一次次苦心策劃的轉化計畫都宣告失敗,實在是無計可施了,但又不忍放棄-放棄不等於宣判「不可救藥」了嗎?
在一次偶然聽到「成功教育」法之後,我想,何不試一試呢?於是,我在提高他的學習興趣上下功夫,千方百計地創設機會讓他獲得成功,細心注意他哪怕是微小的進步,及時給予恰到好處的表揚。哲人說:
「使人前進的最大一種刺激物,是一種成功的感覺。做了一點事的人,無論事情大小,只要他嘗著一點成功的快樂,便會渴望再次成功的光榮」。
班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。儘管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生,就「沒有過不去的關」,「沒有解決不了的問題」。
德育工作經驗交流材料
班主任需要練 內功 班主任經驗交流材料 自從我擔任班主任以來，我深深的感受到 當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎 繁忙的 是具有挑戰性的。每乙個學生都是乙個世界，需要無限的愛心 耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生茁壯成長的良好環境。有人說 班主任是世界上最小的主任.也...
德育工作經驗交流匯報材料
二 加強德育隊伍建設，強化德育意識 1 加強教師師德建設。學校為了提高教師的師德素養，舉辦 學為人師 行為世範 為主題的師德演講比賽 組織教師觀摩全國高階教師高金英老師的 做個有價值的老師 的師德專題講座 學校師德標兵講座等活動。通過這些師德活動，讓教師領會師德的內涵，明白只有以愛為出發點 以責任為...
小學德育工作經驗交流材料
2014 2015 第一學期郭淑華 多年來，我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規範教育為抓手 加強對學生的思想道德 行為規範和禮儀常規教育，堅持走 以德育人 嚴抓常規 形成特色 的德育工作之路，在 突出重點，注重實效 上下功夫，取得了顯著的成績。從以下幾方面入手 1 加強德育...